GMAT阅读怎么练都提不了分
阅读总是提不上去，这些真的做到了吗？
一．是否研读OG阅读前言
有的同学刷题前，不会去研读OG阅读前言介绍，觉得太理论化，没有太大意义，喜欢直接刷题。实际上，研读OG阅读前言介绍是很重要的。
因为其中明确地指出了GMAT考试阅读部分的考试特点，对考生考试能力的要求，考试复习方向，常见题型与应试策略，而这些内容是具有指导意义的。
二．重视刷题量，但不重视总结分析
有的考生重视题量，不重视错题总结分析。在刷题过程中，遇到错题，直接看OG解析，觉得看懂了，就过了，不会自己写错题解析，或者按照OG解析再把思路过一遍。长此以往，阅读能力并没有随着刷题量而提升。
实际上，针对阅读题型的各个部分，一定要调整做题模式，遇到一个错题就分析总结思路，把一个错题做透后，再进行下一个题目，而不是做很多题，集中错题再去攻克每一个。因为GMAT做题重在精，精进的基础上才是量的积累，以及未来后期的质变。
除了总结错题，考生也要注意对刷过的文章的行文特点、问题与选项特点的总结。
三．阅读习惯是否正确
GMAT阅读不是翻译，有的考生喜欢逐字逐句读文章，逐字逐句读题和选项并翻译，做到理解百分百，心里才会舒服。实际上这种阅读习惯的可操作性并不强，一个是时间有限，做到这一点，对考生的语言功底要求会特别强，大部分考生的英语水平还达不到这个层次。
另一个是就算达到了，解题时也会有很多麻烦。因为阅读是信息输入的过程，理解是信息输出的过程。输入的信息量太大，输出时要在大量的信息里找内容的逻辑关联，难度会加大。对于这种不正确的阅读习惯，考生需要作出调整。也就是阅读时更多关注文章的逻辑结构框架，关注重点信息，输入少而精的信息。之后，在少而精的信息里，做信息输出，运用所获取信息来找关联。
四．语言基础较薄弱
这里的语言基础较薄弱，主要指比较简单的句子也get不到在讲什么，问题看不懂问的什么等等。如果有这种情况，同学们一定要在备考中多打语言基础。
比如：多积累一些GMAT阅读文章态度词，熟词偏义词，句法结构，长难句分析等等。
五．心态问题
在Verbal部分里，阅读相对起来篇幅较长，花的时间和精力也比较多。有些考生在长难文章面前，没有信心读完，也不相信自己在读完后，能读懂。平时练习或者在考场上，经常会有读不进去，思维被卡住的情况，这就是心态问题了。
怎么调节好心态呢？
建议：平时备考要准备充分，把前面几点提到的内容，尽自己所能去做和做好。试想：我们已经做了这么多备考准备，我们应该做的，都尽力去做了。内心会充实，会踏实很多，会更笃定。我们会相信自己：可以读完GMAT阅读，而且可以读懂。
注重技能训练
提高GMAT阅读的实质其实就是提高几种具体的技能，如对文章整体结构的把控能力，这是确保主旨题和态度题正确率的关键;再如对常考考点的熟悉程度，对选项和原文之间对应关系的熟悉程度等。GMAT阅读是一个长期日积月累的过程，不是说简单地做几套题就能看到显著效果的，大家如果准备周期较长，可以多读报，如经济学人、时代周刊等英文杂志、报刊，培养语感和阅读的能力，而不是一味地做习题赶进度，不注重对所需掌握知识点和技能的总结和积累。我们要明确的是，在做GMAT阅读练习的时候，不要盲目地追求阅读的数量，要真正提高阅读的质量，否则只是浪费时间而已。
把握文章结构
快速把握文章结构是短时间内了解GMAT阅读题整体思路的关键。掌握了文章结构，也就知道了文章大概的行文脉络及全文想要表达的意思。正如名师所言，“文章的结构类型以及标志词，以及文章结构类型和主旨题之间的关系，仔细分析一道主旨题的正确答案是怎么阐述原文篇章主旨和结构的，其实这个正确答案就是文章的中心句的改写形式，最重要的就是找出原文中的中心句，这是帮助读者更深刻地理解原文结构的有效办法。”
熟悉常考考点
正如俗语所言，知己知彼，百战不殆。考生想要取得GMAT高分，就要了解出题人的思路和考察点，了解他们希望看到考生的什么能力以及想要考察的点。考生可以仔细研究每一道真题，根据题目反推原文考点，了解题目考了原文的哪些知识点，自己没有想到的做一下备注或记录，总结规律和特征，坚持下去，就会发现一些题目的固定出题思路，也就找到了这类题目的固定解题思路。
