怎样提高孩子上课的注意力?
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1、注意力与学习相关的感知觉功能训练,分为五大训练模块:注意力,记忆力,视知觉,协调性,执行力。每个模块下面又分列为若干不同的训练模式和难度阈值。
研究表明,注意力与感知觉功能与多种学习进程相关,训练课程通过个性化的注意力与感知觉功能训练,提升注意力与学习相关的感知觉功能。主要包括:主动注意力(注意察觉、注意维持、注意瞬脱、注意广度、选择注意、分配注意;打开学习的知觉门户);视觉记忆、听觉记忆、工作记忆(增强信息的存取);视空间感知和运动整合(阅读、书写、视听转化的基础);协调性(手眼协调、感觉统合;阅读、书写的基础);执行力(策略、排序、逻辑;文意理解和数学思维的基础)。通过训练后注意力缺陷与读写障碍者的学习相关神经机能将得到改善,从神经干预层面上改善注意力与冲动控制状况和读写表现。 健知训练任务背后的科学
2、读写和学习技巧训练,根据5-12岁儿童的识字、书写、阅读理解、写作表达水平定制的教材实例训练。通过多感官学习,字词游戏,视觉组织图、元认知学习技巧等个性化教学和学习法训练,帮助有注意力和读写困难的儿童更好的学习,激发兴趣,获得信心。
研究表明,注意力与感知觉功能与多种学习进程相关,训练课程通过个性化的注意力与感知觉功能训练,提升注意力与学习相关的感知觉功能。主要包括:主动注意力(注意察觉、注意维持、注意瞬脱、注意广度、选择注意、分配注意;打开学习的知觉门户);视觉记忆、听觉记忆、工作记忆(增强信息的存取);视空间感知和运动整合(阅读、书写、视听转化的基础);协调性(手眼协调、感觉统合;阅读、书写的基础);执行力(策略、排序、逻辑;文意理解和数学思维的基础)。通过训练后注意力缺陷与读写障碍者的学习相关神经机能将得到改善,从神经干预层面上改善注意力与冲动控制状况和读写表现。 健知训练任务背后的科学
2、读写和学习技巧训练,根据5-12岁儿童的识字、书写、阅读理解、写作表达水平定制的教材实例训练。通过多感官学习,字词游戏,视觉组织图、元认知学习技巧等个性化教学和学习法训练,帮助有注意力和读写困难的儿童更好的学习,激发兴趣,获得信心。
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