Question

急！9月20日星期天前必须要有答复！（几道小学5年级语文题）

1.阅读题

《走遍天下书为侣》

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

（1）解释文中“这真像与另一个人同船而行。”的意思

2.根据意思写词语或成语

（1）把书读到能够背的程度

（ ）

（2）一次又一次地（读同样的内容）。

（ ）

回答方式：

1.（1） 回答内容

2.（1） 回答内容
（2） 回答内容

Answer 1

《走遍天下书为侣》

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

（1）解释文中“这真像与另一个人同船而行。”的意思

作者把书当作了一个人，一个朋友
2.根据意思写词语或成语

（1）把书读到能够背的程度

（ 滚瓜烂熟 ）

（2）一次又一次地（读同样的内容）。

（ 一而再再而三 ）

Answer 2

1.（1） 驾舟环绕世界旅行
2.（1） 滚瓜烂熟
（2） 一而再再而三

Answer 3

1.文中的另一个人指的是书本.热爱读书的人，把书籍当做伴侣,当作知己,所以就算独自驾舟环绕世界旅行,也像是有了一个朋友陪伴在身边,自然是有了"另外一个人"
2.滚瓜烂熟
3.字斟句酌 (这个不确定,不过可以这样想:一次又一次得读,说明读得精,读得认真,当然就是一个字一个字，一句话一句话的读咯)

Answer 4

1.（1） 答：作者把书比作自己的一个朋友，而读书的过程就像和朋友同船而行，慢慢读懂朋友的过程一样，通过比喻形象生动地表现出读书的趣味与快乐。
2.（1）“倒背如流”或“滚瓜烂熟”
（2）“周而复始”或“一而再再而三”
希望可以帮到你吧

Answer 5

布袋莲
17、因为窗外高大的榕树和湖角青翠的布袋莲是“我”写作疲倦时放松心情的好风景，而中年汉子却为了喂羊而摘光了榕树的叶子、捞尽了湖中的布袋莲，他破坏了窗外的美景，“我”去制止他时又被他驳得哑口无言。
18、与榕树、布袋莲未被采摘时“房东喂养的鸭鹅在湖中嬉戏”的场景形成鲜明对比，以湖边景色的凄清烘托“我”心情的伤感和失落，为后文发现榕树和布袋莲重生的诧异和惊喜作铺垫。
19、繁密（茂密或绵密）
20、运用拟人的修辞方法，“披”字赋予榕树人格化的特征，“缀满绿色的珍珠”则生动形象地写出榕树新芽初生的勃勃生机。
21、榕树和布袋莲的重生不仅给“我”带来了惊喜，还给了“我”人生的启迪：生活中遭遇困难、磨难与挫折是在所难免的，失败并不可怕，重要的是能在受挫之后不断地积蓄新的力量，在新的机遇面前能够勇敢面对。重新展现生命的风采，实现人生的价值。
奇怪的月球漩涡
18引出说明对象，激发读者兴趣，增强说明的生动性。
19提出问题，造成悬念，激发读者探求月球奥秘的欲望（引发读者思考）。
20.d
21.打比方，形象生动的写出了月球补丁磁场分布的漩涡形状
22.围绕“科学研究不仅需要严谨的实验、探测，也需要大胆的想象”这一观点来答即可。(结合科学研究实例答“大胆推测，小心求证”亦可)
凿井
22、把握住自己真正的志趣与才能所在，专一地做下去，才可能有所成就。
23、举例论证。具体论述了一个人只有专一做事、心无旁骛，才能有所收获。
24、川端康成在文学创作领域中会有更高的造诣。
25、略（所补充例证能够证明文中论点即可）
26、略（开放性试题，言之成理即可）