如何在高中历史课堂教学中实施探究式学习
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,高中历史教材不可避免地造成了学生不适应高中历史学习,进而影响学习历史学科的兴趣和成绩的提高.几年来,笔者努力改变历史教育教学思路和方法,积极探索高中历史优质教学常态化的有效途径,最终形成了“学案先行,快步走,
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