高考文综就是记不住，怎么办
许多同学有这样一种感觉，自己的知识量比以前大了很多，但是考试分数却没涨那么多。这个原因其实很简单：不够熟。应试说白了，考的是对知识掌握的熟练度，你不够熟，就没办法通过题干的信息与知识进行对接，也就是说你的知识储备其实仅限于知道，是没有办法在考试中真正发挥作用的。
我在现象级的课程中，许多同学感觉醍醐灌顶，开了天眼，感觉大历史观实在是太重要了，觉得我对题目的分析实在是精准和简单，但它的应用其实并不简单，因为这需要你形成完备的知识体系，并且跟重要的是必须熟悉。比方我只需要看到“1985年，中国”的信息，就马上想到：改革开放早期，1978农村经济体制改革，1984城市经济体制改革，扩大国有企业的经营自主权，1992市场经济体制改革……这就是看到这个信息的自然反应，而这是高考历史的重点，当你像我一样能够快速调动信息的时候，后面的材料你就更容易看穿，也就是你的大历史观才能称为解体的核武器。许多同学说他们用了大历史观，但是做不对，原因就是你用的是没有信息支撑的大历史观，那是假的，甚至你的许多知识储备就是错的。
许多同学说自己什么都知道但是政治大题不会，我说是因为不够熟悉，简单粗暴说就是“知道个屁”。我问过许多号称“啥都知道”的同学：历史唯物主义包含哪些内容。没有人马上说出精准的答案：分成社会历史观和人生价值观，社会历史观包含社会存在与社会意识的辩证关系、物质资料生产方式的地位、两大基本矛盾运动、人民群众，人生价值观包含价值观的导向作用、正确价值判断和选择的标准、实现人生价值的途径。如果你像我一样旋即说出这些，那么高考只要考到历史唯物主义的知识，是能拿满分的。恕我直言，如果你熟练不到这个程度，做题许多时候是瞎做，得不了高分就太正常了。
那么怎样将知识点熟练到这个程度呢，就是你要知道熟悉哪些内容，这个我已经告诉你了，因为我已经形成了文综三科笔记，已经做了高度的总结。许多同学知道我说过“过分重复”的重要性，但是在我看来，真正做到“过分”的实在是太少，你们号称的特别勤奋，许多情况赶不上我一天的重复。
那么教你一个多次重复知识点的方法：多场景记忆。
1 你可以选择课本，当然也可以选择更加实用的「李理的文综笔记」，自己先总结一下，重点是“自己总结”，有人说已经总结好了呀，对，那是我的总结，不是你的。你是为你自己的总结，我又说过做笔记拿 A4 纸，它不只是书写的载体变了，它也变得更容易携带。你要把课本或者笔记上的内容重新整理一下，写到 A4 纸上。这个事情没有那么难，只是辛苦活。这一步是非常非常关键的，就是把别人的东西变成自己的，然后用书写落实下来。许多同学抱怨背不下来，就是因为你背的是别人脑子里的东西，那太难了。大脑高效记忆的第一步就是整理。
2 利用好碎片时间，把你的 A4 纸装进你的口袋，随身携带。吃饭的十几分钟拿出来看一遍，早晨马桶上来一遍，公交车上来一遍，洗脚的时候来一遍，睡觉前来一遍，睡觉醒来来一遍……即使是假期家人聚餐，等菜的时间都能来一遍。一张 A4 纸正反面是可以写很多信息的，这样的多个场景重复，比单纯在教室里重复效果更好的。数学家陈景润说过：生活就是数学，数学就是生活。做一辈子当然很难，但是你在高考前一个多月，完全可以“生活就是高考，高考就是生活”。
3 按照上面的方法，每天口袋里换你的 A4 就好。A4 纸的破旧程度与你重复次数成正比的。
注意：有些聪明的同学可能会觉得口袋装 A4 纸多麻烦，拿着手机直接给 A4 纸拍照多好，手机肯定要装，重复的时候打开相册就可以。我不建议用手机的原因是它的功能实在是太多了，你重复的时候，有人给你一条微信你就打开了，从此忘记了重复，一遍没重复完，手机上的游戏已经开了。
手机其实在这个场景中，其实有个更高效的用法，就是它的录音功能。你拿 A4 纸总结完之后，可以像老师讲解一样，把总结的内容复述一遍，注意不是念一遍，是涵盖思路的复述，比方多用“……分为3个点……，这个点内容包括……”这样的句式，你把你自己的复述录下来。然后可以带上耳机听你的复述，同时嘴巴跟着重复。带耳机的场景就很多了。这个效果更好，这就是我前面说到的有些同学，活该进步更快的原因，输出、持续输出。
好，最后总结一下本文的重点：自己整理知识，多场景重复，如果同时能够输出那就更好了。
世间的许多事情，诀窍都是复杂的东西简单化、简单的东西重复做。
