如何对待熊孩子
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幽默收场,事后教导
假如遇到学生的顶撞或者其他更蛮横的挑衅行为,老师应该冷静,不要在学生气头上教育他,可以先为自己找一个台阶下,比如以幽默轻松的话语收场,这样一方面可以避免不必要的冲突,另一方面还表现出老师的度量。此后再找合适的机会对学生做单独教育,也许这样的效果会更明显。切忌用极端愤怒的方式进行回应,这样的方式不仅收效甚微,而且会招致更多学生的挑衅和过激行为。
避免与学生发生冲突
老师绝对要避免和学生发生冲突,这是由老师的身份决定的。在人身受到侵害时,如果还击,最不利的肯定是老师。因为在公众眼里,老师是强势群体,学生是弱势群体,老师不能够通过动手来解决;在学生家长的眼里,家长们也不能容忍自己的孩子在学校受到伤害。所以只能通过沟通,通过找校方或其他老师解决,如果严重的话可以通过民事诉讼的法律途径来解决,但更主要的还是应该利用学校本身的规章制度对学生进行处罚,因为在规章制度的压力之下,道歉、处分也是一种威慑力。
以非对抗的形式进行引导
当学生明确表示“我就是在骂你,我就是要骂你”时,老师可以这样应对:“老师不知道什么地方伤害了你,以至于你要采取这样的方式对待老师。我希望你跟老师说说,如果老师错了,我会给你道歉。不过,人与人之间应该相互尊重,采取文明有效的方式来表达自己的意见,而非在这样的场合、以这样的方式对待自己的老师。”
用深入理解去化解矛盾
在学生蓄意挑衅老师时,老师要做的是深入地理解学生,包括理解学生的担心、失望甚至愤怒等负面情绪,理解他们挑衅老师的原因;掌控局面,特别在师生冲突已经发生的时候努力不让事态进一步爆发不使之失控;安慰引导,对学生充分表达自己的理解和善意,在不伤学生尊严的前提下,引导学生作出明智的选择。
假如遇到学生的顶撞或者其他更蛮横的挑衅行为,老师应该冷静,不要在学生气头上教育他,可以先为自己找一个台阶下,比如以幽默轻松的话语收场,这样一方面可以避免不必要的冲突,另一方面还表现出老师的度量。此后再找合适的机会对学生做单独教育,也许这样的效果会更明显。切忌用极端愤怒的方式进行回应,这样的方式不仅收效甚微,而且会招致更多学生的挑衅和过激行为。
避免与学生发生冲突
老师绝对要避免和学生发生冲突,这是由老师的身份决定的。在人身受到侵害时,如果还击,最不利的肯定是老师。因为在公众眼里,老师是强势群体,学生是弱势群体,老师不能够通过动手来解决;在学生家长的眼里,家长们也不能容忍自己的孩子在学校受到伤害。所以只能通过沟通,通过找校方或其他老师解决,如果严重的话可以通过民事诉讼的法律途径来解决,但更主要的还是应该利用学校本身的规章制度对学生进行处罚,因为在规章制度的压力之下,道歉、处分也是一种威慑力。
以非对抗的形式进行引导
当学生明确表示“我就是在骂你,我就是要骂你”时,老师可以这样应对:“老师不知道什么地方伤害了你,以至于你要采取这样的方式对待老师。我希望你跟老师说说,如果老师错了,我会给你道歉。不过,人与人之间应该相互尊重,采取文明有效的方式来表达自己的意见,而非在这样的场合、以这样的方式对待自己的老师。”
用深入理解去化解矛盾
在学生蓄意挑衅老师时,老师要做的是深入地理解学生,包括理解学生的担心、失望甚至愤怒等负面情绪,理解他们挑衅老师的原因;掌控局面,特别在师生冲突已经发生的时候努力不让事态进一步爆发不使之失控;安慰引导,对学生充分表达自己的理解和善意,在不伤学生尊严的前提下,引导学生作出明智的选择。
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1、熊孩子,打不得,骂不得,说不得,但是也不能这么默默忍受,就算再讨厌熊孩子,如果他们来时你在家里,一定要陪他们玩!写作玩耍,读作监视,千万不要在熊孩子与你共处一室时将视线离开他!一定要借着一起玩耍的名义盯紧他!在熊孩子的邪恶触手伸向你的宝物之前,迅速用糖果零食分散他的注意力!
2、熊孩子其实你了解他的心情的话,他也一样会听话,关键是你用的方法对不对了,熊孩子很少独自登门,一定会有熊父母带领,让熊孩子就站在客厅中间,不停地说“幼儿园老师教你什么了?给我们表演一个好不好呀?”“期末考试多少分呀?会不会唱英语歌?给我们唱一首吧!”“真厉害,再来一个!”,总之就是别让熊孩子闲着,一定要让他表演节目
3、在一些熊孩子的眼里,你的手办、你朋友的纪念品,价值跟外面5块钱一把的水枪没啥区别,作用都是吸引他们眼球而已。他们嚎啕着想要你的宝贝,心情就跟在大街上想要一根雪糕差不多。
4、可能有些熊孩子无理取闹,熊孩子很有可能会大哭大闹,这之后你只要比他哭得还厉害,他就不哭了,这样就能完美地战胜熊孩子
5、不要试图跟熊孩子的爹妈理论,有天生聪明的有天生笨的,但还真没有天生没教养的,熊孩子如果有教育的话早就不熊了,正是他们的爹妈把他们宠成了面目可憎的模样。
2、熊孩子其实你了解他的心情的话,他也一样会听话,关键是你用的方法对不对了,熊孩子很少独自登门,一定会有熊父母带领,让熊孩子就站在客厅中间,不停地说“幼儿园老师教你什么了?给我们表演一个好不好呀?”“期末考试多少分呀?会不会唱英语歌?给我们唱一首吧!”“真厉害,再来一个!”,总之就是别让熊孩子闲着,一定要让他表演节目
3、在一些熊孩子的眼里,你的手办、你朋友的纪念品,价值跟外面5块钱一把的水枪没啥区别,作用都是吸引他们眼球而已。他们嚎啕着想要你的宝贝,心情就跟在大街上想要一根雪糕差不多。
4、可能有些熊孩子无理取闹,熊孩子很有可能会大哭大闹,这之后你只要比他哭得还厉害,他就不哭了,这样就能完美地战胜熊孩子
5、不要试图跟熊孩子的爹妈理论,有天生聪明的有天生笨的,但还真没有天生没教养的,熊孩子如果有教育的话早就不熊了,正是他们的爹妈把他们宠成了面目可憎的模样。
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首先父母要以身作则,父母是孩子最好的老师;
观察孩子是无故调皮,还是因为想引起关注,如果是后者,孩子其实是渴望被关怀;
如果孩子太调皮,要给孩子定规矩,违反规矩要稍微惩罚他,不能一味顺着孩子,要张弛有度。
观察孩子是无故调皮,还是因为想引起关注,如果是后者,孩子其实是渴望被关怀;
如果孩子太调皮,要给孩子定规矩,违反规矩要稍微惩罚他,不能一味顺着孩子,要张弛有度。
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对待熊孩子要有耐心,要通过一些具体事例让他懂得什么事能做,什么事不能做。能做的事做了有什么好处,不能做的事去做了有什么危害,久而久之他和知道在生活中什么事该做,什么事不该做,所以就不熊了。
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熊孩子的背后都有一个熊家长,有的家长认为不能约束孩子的个性,应该顺其发展,这话有一定的道理,但是对熊孩子的过激行为不能不管不问,任其发展下去,害人害己。电视中经常报道熊孩子惹出事情,家长后悔莫及。没有规矩不成方圆,家长应该给孩子立规矩,让他懂道理,知道搞破坏的危害性。
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