Question

高三了，严重偏科怎么办？

偏科相差七八十分，有解决的办法吗

Answer 1

每个学生的擅长方向不一样，肯定会存在着偏科现象。当然偏科对于高考成绩的影响是致命的。
偏科的原因大部分分为两张情况：第一种，孩子偏科学习，受教师影响较大。
孩子偏爱某一学科，能提高该科学习成绩，而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱，形成良性循环;反之孩子不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环。第二种情况是，孩子在从小到大的学习过程中，某些方面的能力长期未得到培养，形成了相对先天弱势，在面对新增的或者是难度增加的科目时，就表现出力不从心，迟迟不得徘徊在学科之外。
调整心态，树立信心。自己先把心态放好，面对学习成绩差的科目的时候，要在自己的心里暗示自己：加油，我一定能行!从一点一滴做起，不要贪多。如果哪门科目已经很差了，就不要和其他的同学比，把自己当成下次超越的对象就可以了。
培养兴趣，兴趣是比较好的老师。浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲，是孩子获得学习成功的关键因素之一。当孩子把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”时，学习的积极性才有可能进入理想阶段，才能达到比较好的学习效果。
循序渐进，从零做起。从简单的习题入手，只要是做对了，孩子就会有一种成就感，千万不要一开始就做难的题目。在确保对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。
找出差中之差。即使是再差的学科，也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累他的是这个科目中某一点或两点。如果能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现，偏科问题也就不存在了。

Answer 2

首先，要从根源分析。偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的，还是成绩特别差的，都是暂时性的，比如说一次考试出了意外或者是一段知识学习得不好。但如果一个学生长期以来都是偏科状态，并投入很大的精力在落后的课程上，补课、强化做题等等方法用尽，依然成绩甚微，就有可能是真性偏科。此时，一定要引起足够的重视。

　　其次，在发现真性偏科时，我们要认真分析造成偏科的原因。偏科主要有两种情况。第一种情况：学生偏科，受教师影响较大。学生偏爱某一学科，提高了该科的学习成绩，而好的学习成绩又强化了他对该科的喜爱，形成了良性循环;反之，学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久而久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环。第二种情况：学生在从小到大的学习过程中，某些方面的能力长期未得到培养，形成了相对先天弱势，在面对新增的或者是难度增加的科目时，就表现出力不从心，成绩迟迟上不去。

　　再次，针对上述的所描述的偏科现象，我们要端正态度，摆好心态，做好长期抗战的准备。俗话说“欲速则不达”，尤其是针对真性偏科的现象，更要制定长期规划，通过不断的努力，最终将弱势科目转变为自己的优势科目。

Answer 3

对于弱科就只能巩固一下基础知识就可以了，把大部分精力都放在强科上吧

Answer 4

没什么还办法，针对薄弱学科现在只能从基础抓起，这样保证高考时把基础分拿到手。在抓薄弱学科的同时，也不要放松优势学科，对优势学科要保证高分，不能薄弱学科没抓上来，优势学科又没发挥出优势来。高三了，主要要调整好心态，什么事尽力就行，不要给自己太大压力。放松心情，从容应对高考，同时要抓好考前最好复习机会，争取高考会的必拿分，不能在会的知识点上失分。

Answer 5

重点把握弱科，不好的科目反而更容易提升