人在多少岁时智商达到最高点?
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人的智力在22岁时达到顶峰,而仅过五年,即27岁时就开始变笨。
所谓智力,体现了大脑对外界刺激的理解、评估和反应的速度。反应速度越快,智力就越高。而脑中的神经元,决定了一个人的反应速度。神经元要迅速放电,要释放化学递质,要长出或者消除突触,都需要保持良好的生理状态。大脑如果受伤、生病、缺氧、衰老、发育不够,都会影响脑中神经元,智力会随之下降。不过,智力下降未必从22岁开始,有些人在30岁后智商还会上升。
早在1969年,心理学家格林测试个体智商后提出,智力在40岁才会增长到最高峰,并且此后也不会迅速下降。我国的研究显示,大部分人在35岁后智力开始下降。还有少部分人,活到老迈仍然头脑机敏、反应迅速。
研究发现:
美国西雅图纵向研究机构从1956年开始的一项有关寿命的研究,是史上历时时间最长、规模最大,最有权威的研究之一。它对6000人的智力进行了长达40年的调查。
研究发现,40—60岁的人在最复杂也最重要的认知能力方面,表现最为出色,甚至超过自己20岁时的能力。在40—65岁间,他们在词汇、语言记忆、空间感以及归纳推理等方面表现最佳。男人的最佳年龄为50多岁接近60岁时,女性的最佳时期是在60多岁。
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智力的发展趋势
个体智力的发展不是等速的,一般是先快后慢,到了一定年龄则停止增长,随着人的衰老,智力开始下降。
许多研究都表明,出生后的头几年是智力发展最快的时期。有些心理学家认为,幼儿期是智力发展的关键期。这个阶段的儿童,在良好的环境和教育影响下,智力发展得特别迅速。心理学家平特纳(R.Pintner)指出,从出生到5岁是智力发展最迅速的时期。从5岁到10岁,发展虽没有如此之快,但仍旧在发展。再过5年,发展就逐渐减慢。美国心理学家布卢姆(B.S.Broom)认为,出生后头4年智力发展最快,瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)也认为,出生到4岁是人的智力发展的决定性时期。美国心理学家布鲁纳(J.S.Bruner)经过多年研究,也认为从出生到5岁是智力发展最快的时期。
有些心理学家认为:智力发展的限度是14-16岁,但近年来的许多研究都否定了这种看法。当代的一些研究表明,人即使到了老年,智力还可能有所增长,只是这种增长只限于智力的某一个方面,而且比较缓慢。朱智贤教授指出:"关于人的智力的发展限度问题,目前还无十分可靠而一致的结果,但有一点似乎是清楚的:人到18岁左右,智力已达到成熟时期(与成人接近)。在此以后,随着知识经验的增长,总的智力能量虽然不会有显著增长,但某一方面的智力可能还是以不同的速度在增长着。"通常是身体健康、勤奋、参加体力和脑力劳动的人,智力的衰退较慢,体弱、特别是神经系统和脑部有疾病的人,智力衰退迅速。布卢姆等人的一项研究表明:言语能力通常在80岁时只稍有衰退,在90岁时也只有中等程度的衰退,而有些智力在80岁至90岁时还在继续增长。近来,德国的解剖学家赫伯特·豪格160名20-111岁的尸体进行研究,发现大脑的神经细胞几乎不随年龄的增长而衰亡,只是细胞体的缩小,这种缩小一般在60岁以后开始,90岁前只缩小百分之7-8。
许多心理学家对智力发展趋势进行研究,主要的有:
1.贝利的研究
1970年贝利(N.Bayley)采用纵向研究法,对相同的被试在不同年龄(从出生到36岁)的智力进行测量。他使用贝利婴儿量表、斯坦福-比奈量表和韦克斯勒成人智力量表,发现智力随年龄增长而逐渐增长到26岁左右,以后保持水平状态,直至36岁。
2.沙因和斯特罗瑟的研究
沙因(K.W.Schaie)和斯特罗瑟(C.R.Strother)等人根据五种主要能力测验,如词的流畅性和知觉速度等,发现一般人的智力到35岁达到高峰,60岁以后迅速下降。
3.韦克斯勒的研究
韦克斯勒在1955年编制成人智力量表时被试为1700人,经过分层取样,是美国全国标准本,年龄16-64岁,分成7个年龄组。
个体智力的发展不是等速的,一般是先快后慢,到了一定年龄则停止增长,随着人的衰老,智力开始下降。
许多研究都表明,出生后的头几年是智力发展最快的时期。有些心理学家认为,幼儿期是智力发展的关键期。这个阶段的儿童,在良好的环境和教育影响下,智力发展得特别迅速。心理学家平特纳(R.Pintner)指出,从出生到5岁是智力发展最迅速的时期。从5岁到10岁,发展虽没有如此之快,但仍旧在发展。再过5年,发展就逐渐减慢。美国心理学家布卢姆(B.S.Broom)认为,出生后头4年智力发展最快,瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)也认为,出生到4岁是人的智力发展的决定性时期。美国心理学家布鲁纳(J.S.Bruner)经过多年研究,也认为从出生到5岁是智力发展最快的时期。
有些心理学家认为:智力发展的限度是14-16岁,但近年来的许多研究都否定了这种看法。当代的一些研究表明,人即使到了老年,智力还可能有所增长,只是这种增长只限于智力的某一个方面,而且比较缓慢。朱智贤教授指出:"关于人的智力的发展限度问题,目前还无十分可靠而一致的结果,但有一点似乎是清楚的:人到18岁左右,智力已达到成熟时期(与成人接近)。在此以后,随着知识经验的增长,总的智力能量虽然不会有显著增长,但某一方面的智力可能还是以不同的速度在增长着。"通常是身体健康、勤奋、参加体力和脑力劳动的人,智力的衰退较慢,体弱、特别是神经系统和脑部有疾病的人,智力衰退迅速。布卢姆等人的一项研究表明:言语能力通常在80岁时只稍有衰退,在90岁时也只有中等程度的衰退,而有些智力在80岁至90岁时还在继续增长。近来,德国的解剖学家赫伯特·豪格160名20-111岁的尸体进行研究,发现大脑的神经细胞几乎不随年龄的增长而衰亡,只是细胞体的缩小,这种缩小一般在60岁以后开始,90岁前只缩小百分之7-8。
许多心理学家对智力发展趋势进行研究,主要的有:
1.贝利的研究
1970年贝利(N.Bayley)采用纵向研究法,对相同的被试在不同年龄(从出生到36岁)的智力进行测量。他使用贝利婴儿量表、斯坦福-比奈量表和韦克斯勒成人智力量表,发现智力随年龄增长而逐渐增长到26岁左右,以后保持水平状态,直至36岁。
2.沙因和斯特罗瑟的研究
沙因(K.W.Schaie)和斯特罗瑟(C.R.Strother)等人根据五种主要能力测验,如词的流畅性和知觉速度等,发现一般人的智力到35岁达到高峰,60岁以后迅速下降。
3.韦克斯勒的研究
韦克斯勒在1955年编制成人智力量表时被试为1700人,经过分层取样,是美国全国标准本,年龄16-64岁,分成7个年龄组。
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