母亲,我心中的灯 阅读理解

母亲我心中的灯母亲活了102岁,没有想到她离开我们以后,她的影响会越来越大。母亲小时候缠足,她痛苦;没有让她上学,她更痛苦。母亲没有受过学堂教育,但她对文化有一种天然的膜... 母亲 我心中的灯 母亲活了102岁,没有想到她离开我们以后,她的影响会越来越大。 母亲小时候缠足,她痛苦;没有让她上学,她更痛苦。 母亲没有受过学堂教育,但她对文化有一种天然的膜拜。她要我喜爱书,不许我们浪费纸张,只要她看到带字的东西,总是要收起来。 她不识字,更不识外文,可是她总愿意陪我做功课。到了老年,她常常伏在桌前看我写字,看我写信,总想帮我一把。 有一次,母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话:“等我死了,你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味,可是小外孙立刻表示:“不行,太太,您看不懂,还是放本字典吧!”母亲脸上的皱纹似乎都笑了:“对,对,还是我重孙懂事,给我放一本字典……” 母亲体质孱弱,身材瘦小,但有一颗博大的心。她做任何事情都精益求精,有始有终。她说:答应人的事一定要完成,而且要尽量力争完成好。不能马马虎虎,更不能半途而废。 我想起她90岁时我为她缝制衣裤的教训。为了庆祝她的寿辰,我亲自裁剪,并用缝纫机为她老人家做了一套便服。那天,妈妈接过我缝制的衣服说:“一辈子都是我给你做衣服,没有想到,我90岁能穿上儿子给我做的衣服……”她脸上闪着光,满意地微笑。那天,我满怀幸福地睡了。 半夜醒来,我发现一束灯光从妈妈的门缝里泄出来。我往她的屋里观望。她正坐在床上,慢慢地摸来一把小剪刀,用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。我的心顿时凉了! 过了几天,我实在憋不住了,便问妈妈。妈妈盯着我的眼睛,过了半晌,才开口说:“你缝的不合格! 线--扎得不直、不匀,有些粗糙……干活儿可不能这样!” 我望着妈妈的双手,心想:妈妈教给我的,岂止是不应该缝制不合格的衣服?! 每次我出差,特别是出国,母亲都言不由衷地说:“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事,说出声来,是舍不得我离开她。她期盼的恰恰与此相反。这是母亲的牵挂,是母亲的依恋。 母亲病重时,我叫来救护车,护送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话。母亲伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指横放在自己的嘴里,用牙齿轻轻地咬动。我想,母亲也许想说些什么。我细细观察她的表情。她眯缝着眼睛,盯着我,只是微微地在笑。她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱。 老人一生都是为了别人,为了自己的孩子。她把自己全部献了出来,自己没有保留任何东西。 母亲去世以后,我根据她的遗愿,火化在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世时没有教她识字。现在不知道她在冥府读到字典的哪一页了。 我已年及耄耋,母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮,她是我心中的一盏明灯,永远为我照亮前进的路 1.文章主体部分依次写了母亲哪三方面内容? 2.通过“我在翻译普希金的诗,俄文书的封面是深蓝色的硬皮,上边印着黑色的普希金侧影,她以为我把书弄脏了,便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭,结果把书皮擦得一塌糊涂。”这一事例分析作者所要表达的情感。 3.读了这篇文章,请你说说展现在我们面前的是一个怎样的母亲形象。 展开
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艾歌春雅蕊
2020-02-16 · TA获得超过3694个赞
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1(1)
母亲
重视文化教育(2)母亲教我怎样做人做事
3)母亲对我的牵挂、依恋和爱抚
2(1)对母亲重视文化教育的赞美之情。(2)赞美母亲的好强品格。
3热爱文化教育;重视子女教育;做事精益求精,有始有终等
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