Question

当代中国的教育有哪些问题？

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Answer 1

所谓应试教育，就是主要用分数来评判一个学生的能力。这和以前科举考八股文本质一样，这个弊端显而易见。国外早已改革这种做法，让平时成绩占60%，然后加上社会实践等等方面的评价。评价一个人的能力有以下几种: 考试，认证，面试，推荐信，实习，模拟演练，社会实践，论述等。我们应该逐步建立多元化的能力评价体系，目前单一的唯分数论，弊端明显。

Answer 2

对青少年的教育，除了必要的学校教育以外，还要注重家庭教育和社会教育。中国有中国的文化文明，不要一提到教育，就搬出外国怎么怎么，如何如何，中国几千年传承下来的优秀作品，不背，不考是难以掌握的。大众教育和精英教育都要注重。现在，人们的生活方式和质量提高了，对孩子的溺爱，，是人所共有的。什么都不缺，缺乏磨难教育，以及吃苦耐劳的教育。其实，恢复高考后的四十多年间，学校教育逐步走上了正轨，随着学校教育现代化的实现，教育教学的效率将会大大提高。

Answer 3

“我是对的，你必须听我的！”家长这样说话的目的，无非是表明，自己是家庭中的主宰，具有决定权。这是典型的家长制作风。时代不同了，封建社会那种“父为子纲”，享有生杀予夺的控制权的家长角色早已不复存在，取而代之的是21世纪的文明时代，社会主义社会新型的民主家庭，家庭成员具有平等人格的父子关系。那种耳提面令的教育方式，也已被亲子交流、说服教育的方式所取代。

Answer 4

最近观察自己的外甥比较久了，也有点自己的认知吧！首先，每天“无缘无故”的批评，在我们看来是很正常的事情，比如下课疯闹吧！也许有人会认为这是学校出于安全的角度出发，我们也是可以理解的，毕竟我们也是从那个时候过来的，下课闹着玩是孩子的天性。总的来说也是有点原因吧！但是，有次我看到批评的原因竟然是：下课期间捡树叶。这也能被批评？其次，更让人烦躁的就是，每回布置的手工作业，试问一个小学一二年级的小学生，如何做出手工，结果往往都是家长代劳。全都成了家长的作业。都是一些太溺爱孩子的表现。

Answer 5

孩子们大多是不愿意补课的，他们爱玩比学习多一些呢。家长们对于补课的看法是喜忧参半的，成绩不太好家庭条件不紧张的学生家长希望能补上去。部分成绩好的学生家长觉得补不补课孩子成绩都好，持中立意见。成绩不好，家庭条件少紧张些的家长不主张补课。