Question

如何教会学生正确判断比喻句并运用

谁能提供具体的操作方式，有重谢！

Answer 1

　　怎样识别“像”字句是否是比喻句要看句子是否同时具备了以下两个条件：
一是“像”字前后要有两个不同类的事物；
二是这两个事物要有相似点。如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句；否则，那就不是。
　　应该注意：有“好像”“像”“似”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。有的同学一看到有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，有五种“像”字句并不是比喻句。
　　一、表示比较
　　1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》）句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
　　2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》）句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
　　3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
　　二、表示举例
　　1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
　　2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
　　三、表示猜测
　　1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
　　2.小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。
　　3.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
　　四、表示联想
　　1.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海……（《月光曲》）句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。
　　2.鸡……咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧！”（《今天我喂鸡》）句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”，联想到是对小主人的说话。
　　五、表示说明
　　1.猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人……”（《大森林的主人》）句中用“像”来直接阐述某一道理。
　　2.狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼……”（《会摇尾巴的狼》）句中用“像”来指出某种情况。

Answer 2

理论讲解+高考（或中考或其他）真题分析+每天的微量练习！最好听取学生意见！

Answer 3

首先,让他们明白什么是比喻句,在什么情况下运用比喻句!

多读,多练习!

找一篇比喻句运用比较多的短文,让他们找出比喻句,说出短文里的比喻句是把什么比作什么.再用相关比喻句写一段话!
如此反复练习,接触的多了自然而然的就能判断了并且运用了.

Answer 4

详细的讲解关键词

Answer 5

听取学生意见