Question

孩子不上学怎么办呢？

Answer 1

孩子不上学，要分析孩子不上学的原因，在学校是否遭受到同学的嘲笑或者欺负，与老师发生冲突、遭体罚或者与老师不合拍；亦或是父母骄纵放任，对孩子过度关注和干预，家庭虐待、夫妻不和、离异等原因；孩子自身的原因，如易感素质、过分拘谨的性格，喜好他人表扬、任性、不善交往，固执等。应该针对原因，帮助孩子消除心理及社会因素的影响，可以使用行为治疗的方法进行治疗。在治疗过程中，主要靠家长的引导和调整。其家庭基本对策有以下几个方面：
1、不宜过分催促孩子上学，或者每天都问今天上学去吗等问题，更不宜谩骂、指责和体罚孩子；
2、要详细了解孩子在学校的情况；
3、经常与老师保持联系，告诉孩子在家里的情况，并聆听老师的建议；
4、平时多听孩子的叙述；
5、让孩子干家务活，仍然争取每天按时起床、吃饭和入睡；
6、布置简单的家务作业，如果孩子不做也不要强求和责备；
7、经常打电话回来问候孩子，侧面了解孩子在家里的行为，但不过分干涉。
8、带孩子上街或者征求孩子意见的前提下，到学校附近转一转，并听孩子在学校的事情；
9、父母避免说有关学校、老师和同学的具有消极意义的话，并且父母要注意自己的情绪，要保持快乐祥和，否则家长的不良情绪或者表现易引起孩子的焦虑和不安；
10、经常约孩子要好的同学来家里玩耍，并讲学校的事情。
总之，拒绝上学的症状可能是相对漫长的过程。父母或者老师都要有耐心和思想准备，长期作战。

Answer 2

1.直接原因。孩子不想上学直接原因应该就是在学校受到了挫折或感受到伤害。比如学习压力大、学业不顺利、总是处于失败者的位置，严重打击自信心；比如老师的不喜欢或个别老师对学生存在歧视和不公正的对待；比如和同学相处存在问题，产生矛盾和纠纷后没有能够以合适的方式从根本上解决，留下了心结，或者存在同学间的欺凌现象。这些原因会直接导致孩子对学校生活产生疑惑和抗拒，严重时就会产生不想上学的想法。

2.性格原因。这是稍微往深处挖了。不同气质类型和性格的孩子在面对学校中发生的种种状况时其反应和体验是不同的。那些大大咧咧、神经大条的孩子，或者比较泼辣的孩子，基本上不会把什么事情放在心里，即便发生了挫折和不愉快，他们也不会在消极情绪里停留太久，转眼就忘了，或者面对伤害，他们会直接反抗或寻求帮助，不会选择自己哑忍，产生内伤，胆汁质和多血质的孩子不太容易陷入痛苦的精神世界走不出来，而相比较而言，粘液质和抑郁质的孩子，情绪体验往往比较深刻，多愁善感，性格内敛，这样的孩子遇见什么事情往往容易在内心留下很深的印记，对情绪产生很大影响，而且心重，什么事情都爱藏在心里，也比较隐忍。这样的孩子往往容易陷在痛苦中走不出来，产生对外部世界的疏离和抗拒，反应在学校生活中就是厌学和逃学。这样的孩子很让人心疼，但如果对待他们的问题处理不当，反而会让孩子更加不想上学。

3.原生家庭的原因。这就更往深处挖了。孩子的气质类型是天生的，而性格形成往往和原生家庭的氛围和成长环境的影响分不开。其实我们这些成年人也可以回想和反思一下，性格开朗、阳光、热情洋溢的人，他的成长环境应当是比较宽松和平和的，他的父母家人中应该没有性格比较极端或暴戾的，他的母亲应该是比较快乐的或者说是乐观的，父亲应该是比较尽责的；反过来说，一个孩子如果性格是长期压抑的、乖劣的、懦弱的，那我们可以稍稍审视一下他的父母，很多情况下，父母的关系是存在问题的，经常为琐事吵架、冷战、或者婚姻关系岌岌可危、母亲太过强势专制、又或者母亲长期处于焦虑、烦躁状态，不快乐、不幸福，而父亲或懦弱或冷漠或对家庭不负责任，这些情况带给孩子的影响就是诸如：缺乏安全感、忧郁、无法与人正常沟通、压抑而不善表达、无助感、自卑等等。在这样的性格特制下如果在学校再遭遇不顺，必然会产生厌学情绪，其实就是一种避世心理。

Answer 3

如果孩子不愿意上学，建议家长跟他进行良好的沟通，找一下问题的原因，是否由于孩子在学校受到过伤害或打击，还是单纯的不喜欢学校、不爱学习。找到问题的根源后帮助孩子接开心结，调整好情绪状态。另外，家长可以多跟孩子讲一些学校的好处和学习的乐趣。也可以跟老师进行沟通，让老师在学校多关注孩子的情绪状态，多鼓励孩子，调动孩子的积极性很多孩子都反映出来不爱上学，因为在学校学习可能是相对比较枯燥的行为，一旦上学作息时间安排会比较紧密，没有时间玩、做自己感兴趣的事情，所以大部分孩子可能都不太爱上学。如果遇到不太爱上学的孩子，在教育当中特别提倡因材施教，要具有启发性尽量培养孩子对学习的兴趣，发现孩子不爱上学，作为家长或者老师也是从这方面着手。首先分析为什么不爱上学，是因为在很早的时候就不断强化，像车轱辘一样不断地转来转去，使得孩子早期就厌学了，还是学习方法不得当，对学习没有太多的动力，或者有的孩子对学习的目的性不强，早期学习的时候没有发现乐趣，以及在学校的时候和同学之间可能关系的建立不是特别完善，使得对学校和同学产生一定的厌恶，从而不想去上学。主要是认真的敞开和孩子讨论，看到底不爱上学的原因是什么，然后针对原因进行解决可能会更好一些。

Answer 4

首先，孩子毕竟还小，对自我的约束能力还不足，所以他们会由着自己的性子做自己喜欢的事情。就像去上学一样，想去就不去，不想去就不去。这时候，家长们就要明确告诉孩子，上学不是玩游戏，不能说不去就不去。孩子明白了家长的态度，也就会收敛性子去上学了。
其次，有些孩子不想去上学，有可能是对新环境不熟悉或者没有认识的好朋友，才会拒绝上学的。家长们可以找孩子所在班级的班主任谈谈，让孩子的班主任多照顾一下孩子。
此外，好多孩子到了上学的时间不想起床，就想睡懒觉。他们不是不想去学校，只是晚上睡得太晚了，早晨没睡醒就上学，孩子会有抵触心理。所以家长们要监督孩子，让孩子在晚上早点睡觉。这样孩子的睡眠保证了，也就不闹起床气了。
最后，孩子如果不想去上学，家长们不要用武力解决，硬逼着孩子去上学。最好心平气和的和孩子沟通一下，走进孩子的世界，了解孩子不想上学的初衷，这样才能事半功倍，让孩子快乐的去上学。

Answer 5

家长对孩子的关心不能只是在物质的满足上，而是要关心孩子的点滴的变化，当孩子有厌学情绪的时候不能搁置，更不能直接置之不理。

不管是哪个年龄阶段的学生，不想上学总是有他的理由，可能是我不喜欢今天上课的老师，可能是我对学习没有兴趣，也可能我就是和家长和学校闹情绪，也或者是觉得想做其他感兴趣的事情，等等，原因很多，不能说孩子不想上学了就是只是学习上的挫败感造成的，所以我们能做的就是找到真正的原因，然后对症下药。

邻居家孩子从开始去幼儿园的第一天就开始哭，刚开始大家都以为是与家长的分离焦虑，毕竟是妈妈一直全职带着的，所以大家都没有放在心上，以为几天就好了。但是几天之后情况更糟糕，三岁的孩子宁愿一个人被锁在家里都不去学校。后来妈妈就耐心地问她喜欢学校吗，她说不喜欢，老师说哭就不抱不哭才抱，怕老师。后来仔细想想确实孩子确实见到那个老师就特别不愿意亲近。所以这个时候孩子不愿意上学的真正的原因应该就是心理上的安全感没有被满足。后来的结果也证实了这一事实。后来那位老师被调走，换了一位新老师，孩子竟然能很快地融入到老师和孩子们当中，放学的时候还很开心地和老师再见。

当然，不想上学的原因很多，我们还是需要和学生好好沟通，才能找到真正的原因。