怎样做感统训练
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在家里怎么做感统训练解释如下:
感统训练是针对大脑与身体感觉通路输入或信息处理混乱导致感觉统合失调的唯一有效方法,现在市面上也有很多感统训练机构,家长可以选择带孩子去感统训练机构里训练;但毕竟孩子在机构上课的时间有限,回到家也想适量让孩子加强在课程上的训练效果,这样更能达到事半功倍的效果。在家里没有专门的感统老师,也没有专业的感统器材设备,那么在家里应该怎么做感统训练,孩子能吸收到更好的效果呢
在家里做感统训练时,家长需要先了解孩子心理与身体的情况,如有在感统训练机构上课的孩子,那我们需要先了解对比下,孩子目前训练到什么程度了,在此之前感觉统合有欠佳的地方是否已得到完全改善,结合实际情况调整进一步练习。而没有去过感统训练机构上课的孩子,那需要家长先学习了解相应的感统常识,再结果孩子的年龄段实际情况,在家进行合理引导、陪伴孩子一起进行训练。下面杰奥小编为大家推荐几项适合在家里做的感统训练小游戏,家长们可以带小朋友一起练起来
水中游戏
透过水的浮力及水温,刺激宝宝皮肤的神经,可以促进触觉信息的协调,所以水的游戏是感觉统合活动中用处最大的。可以在水中放玩具,可以让宝宝边在水中玩,边用柔软的刷子刷身体,有助于触觉苏醒。
滚毯子
让小孩平躺在垫子上,胳膊伸直,在垫子上滚,每天每次滚5分钟为宜。这个方法可以提高小孩的注意力。
骑棉被马
将棉被捆成一个圆筒状,让宝宝如同骑马一样骑在上面,左右摇晃时两臂伸直,或上下弹跳,因为有棉被垫着,所以不用担心安全问题,让宝宝尽情跳动,也可以用大枕头或大的靠背垫代替棉被。
“三明治”游戏
把孩子用毯子稍微用力裹起来,让孩子的身体有一种被按压的感觉,因为身体上被施加适度的压力是可以让孩子感觉到镇静的。把他滚进毯子里再滚出来,孩子简直是不能更爱这个小活动,当然这个要等孩子到了两三岁以后,也要调节好力度。
感统训练是针对大脑与身体感觉通路输入或信息处理混乱导致感觉统合失调的唯一有效方法,现在市面上也有很多感统训练机构,家长可以选择带孩子去感统训练机构里训练;但毕竟孩子在机构上课的时间有限,回到家也想适量让孩子加强在课程上的训练效果,这样更能达到事半功倍的效果。在家里没有专门的感统老师,也没有专业的感统器材设备,那么在家里应该怎么做感统训练,孩子能吸收到更好的效果呢
在家里做感统训练时,家长需要先了解孩子心理与身体的情况,如有在感统训练机构上课的孩子,那我们需要先了解对比下,孩子目前训练到什么程度了,在此之前感觉统合有欠佳的地方是否已得到完全改善,结合实际情况调整进一步练习。而没有去过感统训练机构上课的孩子,那需要家长先学习了解相应的感统常识,再结果孩子的年龄段实际情况,在家进行合理引导、陪伴孩子一起进行训练。下面杰奥小编为大家推荐几项适合在家里做的感统训练小游戏,家长们可以带小朋友一起练起来
水中游戏
透过水的浮力及水温,刺激宝宝皮肤的神经,可以促进触觉信息的协调,所以水的游戏是感觉统合活动中用处最大的。可以在水中放玩具,可以让宝宝边在水中玩,边用柔软的刷子刷身体,有助于触觉苏醒。
滚毯子
让小孩平躺在垫子上,胳膊伸直,在垫子上滚,每天每次滚5分钟为宜。这个方法可以提高小孩的注意力。
骑棉被马
将棉被捆成一个圆筒状,让宝宝如同骑马一样骑在上面,左右摇晃时两臂伸直,或上下弹跳,因为有棉被垫着,所以不用担心安全问题,让宝宝尽情跳动,也可以用大枕头或大的靠背垫代替棉被。
“三明治”游戏
把孩子用毯子稍微用力裹起来,让孩子的身体有一种被按压的感觉,因为身体上被施加适度的压力是可以让孩子感觉到镇静的。把他滚进毯子里再滚出来,孩子简直是不能更爱这个小活动,当然这个要等孩子到了两三岁以后,也要调节好力度。
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做过功课的家长们都知道,感统失调可以细分为前庭觉失调、本体觉失调、听觉失调、视觉失调以及触觉失调,每一类感统失调都会有针对性的训练方法,下面我们来介绍一些适合在家做的感统训练,家长们可以根据孩子的实际情况选择合适的训练。
拍气球
游戏目的:手眼协调能力,动作的计画能力。
游戏要求:把气球往上抛,然后双手轮流向上拍打气球,尽量不要让气球落到地上。
难度设置:A.双手轮流拍打;B.在地上设置简单的“路障”(如玩具或凳子),让孩子绕过路障拍气球。
帮助给予:A.开始时教孩子把气球拍高一点,延迟下落的时间,让孩子有足够的时间计划自己的动作和步子;B.必要时给予身体协助;C.提醒孩子看脚下的“路障”。
抱球翻滚
游戏目的:提供前庭刺激,抑制颈部张力反射。
游戏要求:孩子躺在垫上,双手抱着一个排球大小的球,高举过头。要孩子由垫子的一端再滚回来,球不可以松掉。
难度设置:A.滚3-4下;B.从垫子一端滚到另外一端。
帮助给予:开始时孩子可能无法呈直线滚动,成人需要给予身体协助,推动他的肩膀或脚,把他的身体尽量推到呈直线的姿势。
糊壁纸
游戏目的:提供触觉刺激,改善计画动作能力。
游戏要求:让孩子贴墙壁站立,以身体当做滚筒贴着墙壁滚动,好象在糊壁纸。先向一个方向滚动,然后再向反方向滚动。
难度设置:A只滚动3-5下;B从墙壁的一端滚到另外一端。
帮助给予:提醒孩子注意头不要碰到墙壁。必要时给予身体协助,如:孩子滚动时离墙壁太远。
拍气球
游戏目的:手眼协调能力,动作的计画能力。
游戏要求:把气球往上抛,然后双手轮流向上拍打气球,尽量不要让气球落到地上。
难度设置:A.双手轮流拍打;B.在地上设置简单的“路障”(如玩具或凳子),让孩子绕过路障拍气球。
帮助给予:A.开始时教孩子把气球拍高一点,延迟下落的时间,让孩子有足够的时间计划自己的动作和步子;B.必要时给予身体协助;C.提醒孩子看脚下的“路障”。
抱球翻滚
游戏目的:提供前庭刺激,抑制颈部张力反射。
游戏要求:孩子躺在垫上,双手抱着一个排球大小的球,高举过头。要孩子由垫子的一端再滚回来,球不可以松掉。
难度设置:A.滚3-4下;B.从垫子一端滚到另外一端。
帮助给予:开始时孩子可能无法呈直线滚动,成人需要给予身体协助,推动他的肩膀或脚,把他的身体尽量推到呈直线的姿势。
糊壁纸
游戏目的:提供触觉刺激,改善计画动作能力。
游戏要求:让孩子贴墙壁站立,以身体当做滚筒贴着墙壁滚动,好象在糊壁纸。先向一个方向滚动,然后再向反方向滚动。
难度设置:A只滚动3-5下;B从墙壁的一端滚到另外一端。
帮助给予:提醒孩子注意头不要碰到墙壁。必要时给予身体协助,如:孩子滚动时离墙壁太远。
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