Question

孩子初一不想上学了怎么办

Answer 1

　1、家长做好疏导者

　　当孩子跟老师发生“冲突”，向家长“控诉”某老师不好的时候，家长一定要理智，先应该耐心听孩子的抱怨，让孩子把心中的不满释放出来。不提倡大道理，给孩子一些真实可信的案例，帮助孩子理解，老师今天的评价不等于你的将来，成功依然靠自己来把握。此外，家长还要倾听老师的声音，做好师生间的沟通协调，家长起到一个师生间交流的纽带和桥梁的作用，了解问题的症结所在才能有的放矢。老师受时间、精力和视角等限制，不可能对每个孩子了如指掌，家长找一个时间和老师面对面沟通，了解孩子的在校表现，也让老师了解到孩子内心的渴望，化解误会。

　　2、帮助孩子冷静分析，宽容待人

　　平心静气地跟孩子分析老师这样做的原因以及对与错。如果老师做得对，那么家长引导孩子反思自己；如果老师做得不对，则要让孩子以平常心看待老师，承认老师身上也存在着缺点和不足，也会有说话、办事不妥帖的地方，和普通人一样，也有着自己的快乐、幸福，也有着自己的烦恼、痛苦。让孩子懂得宽容。同时，找适当的机会和老师沟通一下，尽量消除彼此的不愉快。

　　3、学会与人相处

　　每一位老师都有着自己独特的教学方法和风格，每个老师的性格特点也不尽相同，孩子不喜欢某位老师的情况出现并不偶然。家长可以劝导孩子作为一个成熟的人，看周围的人或事情要全面一点，会接受周围的人有优点也有缺点的事实，不要追求过分的完美。此外，成熟的做事方式应该对事不对人，不应该“恨屋及乌”，不要因为个人的喜好而否定了整个学科的学习，采用对自己学业不利的方式对抗老师实际上一种幼稚的处理问题的方式。

　　更深入的考虑，对某位老师的喜恶的问题，也可以上升到能否全面客观地认识一个人，能否全面地接纳和理解别人。特别是当孩子长大后走向社会，必然会面对形形色色的人，也肯定会同时遇到自己喜欢和讨厌的人，员工不喜欢上司而影响工作和前途也时有发生。所以，如何学会与人沟通相处是一个一生必修功课。家长鼓励孩子调整自己，适应环境，与他人建立良好的关系。

　　4、催化情感变化，尊师重道

　　家长通过与老师和其它同学的沟通，了解该老师的可敬事实，适时详细地讲给孩子听；引导孩子换位思考，创造机会让孩子亲自体验老师的工作，加强师生相互理解，有助于师生改善关系，增进友谊。家长可以多与孩子讲述一些尊师重道的名人名事，言传身教，有时间多与自己的老师沟通交流，节假日主动问候、看望自己的恩师。这会对孩子感情变化起催化作用。指导孩子主动向老师表达自己的心意，老师有困难或身体不适，要主动关心老师，和老师多多沟通交流。对老师要有礼貌，尊重老师的劳动。正确对待老师的表扬和批评，老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待；老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。如果孩子觉得被老师误解，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好地沟通，而不是逃避自己的责任。对表扬要再接再厉；对批评要做到有则改之，无则加勉。

Answer 2

当孩子反复说不想去上学，父母要知道，这是孩子发出的求助信号。第一，孩子极有可能受欺负了。第二，孩子可能遇到学习困难。

Answer 3

孩子不想上学怎么办？

Answer 4

孩子不想上学怎么办？#星知计划#

Answer 5

孩子不想上学怎么办？孩子不想去上学主要是想逃离学习，有两个方面原因。