Question

小学五年级语文排序的方法是什么

Answer 1

仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.（一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等.仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.
我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列.
（一）精,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语.
（二）巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语.
如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语,像“首先”、 “其次”、 “再次”,“然后”、 “接着”、 “现在”,“换句话说”、 “与此同时”、 “由此看来”、 “综上所述”等等.抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了.
如果没有明显的关键性词语,就要更加仔细地阅读,弄清发展变化顺序.推敲句首,句尾词语,找出联系,使句子能合理衔接.本段中可根据这些关键性词语：“村前,河上有小桥,小桥条石铺成,来往等”进行排序.
排列句子－－招数分解
第一招－－按事情发展的顺序排列
第二招－－按时间先后顺序排列
第三招－－按空间推移的顺序排列
第四招－－按先总述后分述的顺序排列
第一招：按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系.常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程.那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列.
第二招－－按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子.
三招－－按空间推移的顺序排列
所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容.排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆.
第四招－－按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的.显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子.