Question

班级整体情况的描述

Answer 1

班级基本情况简介范文篇1
　　班级基本情况：

　　我班学生共有44人，其中男生26人，女生18人。同学们能遵守学校纪律，尊敬老师，认真学习，按时完成作业。同学之间互相关心，团结友爱。大部分学生热爱劳动讲究卫生，集体荣誉感强，但有个别同学书写马虎学习缺乏自觉性，好动、贪玩。

　　指导思想：

　　贯彻执行上级教育部门颁布的法令规章、守则，领会学校工作计划精神，着力通过各种形式抓好班风建设，把学生培养成刻苦学习，遵纪守法，知荣明耻，文明礼貌，知礼诚实，天真活泼的新一代。

　　主要工作内容：

　　1、 建立健全班级机构，提高班干的领导能力。

　　2、 加强素质教育，提高学习遵纪守法的自觉性。

　　3、 抓好对比，通过量化，逐步形成良好的班风。

　　4、 加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

　　5、 要求学生准时上学，放学后及时回家不在路上玩危险游戏。

　　6、 教育学生讲究卫生，教给他们预防疾病的基本常识，保持教室卫生、整洁。

　　7、 加强学生学习目的教育，提高学生学习的自觉性和积极性，养成良好的学习习惯，全面提高学生的学习成绩。

　　班级基本情况简介范文篇2
　　一、班级基本情况：

　　本班共有学生四十四人，其中男生29人，女生人，班级管理难度比较大。学生的自觉性比较差，学习能力不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲。但在这其中也有几个比较好的学生，他们进取心强，并且有较强的工作能力。工作重点是加强对于学生的培养，在这中间有需要花很大的精力。有的家庭情况也比较复杂。
　　二、本学期工作目标：

　　1.培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，提高班级整体水平。 3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

　　三、具体措施：

　　1、选好本班的班委，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表 率作用。 2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生 的表现情况。 3、狠抓课堂纪律、课间文明 。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持 把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生

　　的问题。

　　9、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，保持衣服整

　　洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值

　　日生工作，保持班级的整洁。

　　10、组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪规范》。 加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会， 组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。 利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防 范能力。

　　11、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制 定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯。

　　四、每月工作安排：

　　八月：

　　1.做好开学工作(报名、发放教材);

　　2.做好校园环境卫生工作;

　　3.进行班级暑假作业检查;

　　九月：

　　1.班报刊出;

　　2.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;

　　3.庆祝“教师节”;

　　5、建立后进生档案;

　　7、开展三年级藏文书法比赛活动

　　十月：

　　1、庆祝“五一”劳动节;

　　2、校锅庄舞赛;

　　3、班报刊出;

　　4、三年级口算比赛;

　　5、做好期中考试工作。 十一月：

　　1、期中考试总结;

　　2、班报刊出; 十二月：

　　1、写字水平测试;

　　2、学生身体素质测试;

　　3、三年级英语单词听写;

　　4、期终考试工作;

　　5、做好学期结束工作。

Answer 2

一、班级基本情况分析
我班的情况相信各位任课教师都有所了解，现在由我作一个初步的分析：
1、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。对外他们比较团结，有素养，有集体荣誉感，在几次重要活动中都体现了较好的自我管理能力。
2、班级中有一部分学生有良好的学习习惯；但他们的学习基础相对较差，好在他们都是比较听话的学生，只要他们的学习习惯得到进一步培养，相信他们的成绩会有所进步。
3、课堂上，具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向。
总之，我班学生人数较少，表现出来的优缺点很鲜明，学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，但学生比较单纯，善良；课堂气氛也算活跃，相信在全体师生的共同努力下，最终会取得令人满意的成绩。
采取的措施：
1．做好后进后的转化工作
要想转化后进生，“偏爱”是关键
教师对后进生的转化就像医生要治疗病人一样，首先要认真诊断，了解后进生的成因，然后，才能对症下药。其实，后进生同样和其他学生一样渴望得到家长、教师和同学的尊重与爱护，但由于学习成绩不理想，大多数后进生在心理上都存在较强的自卑感，久而久之，产生了逆反心理。
但我觉得后进生最缺乏的是关爱、最想得到信任。所以我们应该给他们体贴和温暖，用热情去感化他们。促使他们和老师坦诚相待，放心地交流沟通，形成良好的个性心理，逐渐转变成为大家期待的好学生。但要求教师在教育过程中要有耐性、要抓紧、抓反复。