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1。dao cuan(1) duo fu(3)shui(3) dan(4)xing(4)ji(2)
2。撺掇 依稀 絮叨 纠葛
3。确实 隐约 一出
4、拟人 比喻
5、得到优待(虾归我吃,伙伴陪着玩、看戏)
免读枯燥的书籍
小朋友可以从父母那里减少工作来陪我玩
热情好客的伙伴
乡里有趣的活动(放牛,钓虾,看戏)
6、连山 兽脊 拟人 写出了船的行驶速度快。
7、
8、
9、思想感情:
刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。
10、偷吃罗汉豆的故事
文章应该改成作者吃罗汉豆的过程,看社戏和看社戏的前因后果应该略写,详写偷吃罗汉豆的过程。
2。撺掇 依稀 絮叨 纠葛
3。确实 隐约 一出
4、拟人 比喻
5、得到优待(虾归我吃,伙伴陪着玩、看戏)
免读枯燥的书籍
小朋友可以从父母那里减少工作来陪我玩
热情好客的伙伴
乡里有趣的活动(放牛,钓虾,看戏)
6、连山 兽脊 拟人 写出了船的行驶速度快。
7、
8、
9、思想感情:
刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。
10、偷吃罗汉豆的故事
文章应该改成作者吃罗汉豆的过程,看社戏和看社戏的前因后果应该略写,详写偷吃罗汉豆的过程。
2012-09-20
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嗯嗯。
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1、拼音不写啦、、
2、3、
撺掇
依稀
絮叨
纠葛
确实
隐约
一出
4、拟人
比喻
5、老师上课有讲过,不打了~
6、连山 兽脊 拟人 写出了船的行驶速度快。
7、老师也讲过、
8、略
9、思想感情:
刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。
10、偷吃罗汉豆的故事
文章应该改成作者吃罗汉豆的过程,看社戏和看社戏的前因后果应该略写,详写偷吃罗汉豆的过程。
选偶吧~自己打的~
2、3、
撺掇
依稀
絮叨
纠葛
确实
隐约
一出
4、拟人
比喻
5、老师上课有讲过,不打了~
6、连山 兽脊 拟人 写出了船的行驶速度快。
7、老师也讲过、
8、略
9、思想感情:
刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。
10、偷吃罗汉豆的故事
文章应该改成作者吃罗汉豆的过程,看社戏和看社戏的前因后果应该略写,详写偷吃罗汉豆的过程。
选偶吧~自己打的~
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