中考A1等级的分数，是多少？
中考A1等级的分数，是多少？
中考A1等级的分数是不定，根据排名，全市6000名以上，A1是 3000以上，如果具体一点说的话，一般是580到620左右吧，每门是95到100之间。
以下以青岛为例子，五个等级按百分比来划分：语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物，考试成绩划分为，ABCDE，五个等级，其中E等为不合格等级。市教育局，以招生区域为单位，划定等级ABCDE，各等级所占比例，由各区市教体局，根据招生录取需要，按照参加考试学生人数来划分的。
市内三区等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等是10% 、B等是20% 、C等是30% 、D 等是35%、E等是5%。思想品德、体育与健康、信息技术考试成绩划分为及格、不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上(含60分)为及格，低于60分为不及格，也是很优秀了。
体育的话，A1到C3按的级差赋予等级值，即A1的等级值为10、A2的等级值为、D2的等级值为1；艺术A1到C2按的级差赋予等级值，即A1的等级值为5、B1的等级值为、D的等级值为。综合素质评定A的等级值为4、B的等级值为、C的等级值为3、D的等级值为。将考生五科学业考试成绩的等级值相加，加体育、艺术等级值，加综合素质等级值，则为该生的总等级值了。
再按照报考学校考生（含报考内高班又报考了该校的考生）的总等级值由小到大的排序，按招生计划依次录取（民考汉考生、回族考生按本方案与汉族考生等比例单独录取）。
用等级来表达成绩会更加公平：与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。
在中考里面，考试科目思想品德、语文、数学、英语、物理 、化学成绩以等级和分数两种形式呈现 ；会考科目历史 、地理 、生物 、信息技术成绩以等级形式呈现 。考试和会考各科目的等级成绩分为四个层次，划分标准为：根据参加考试学生的人数，成绩从高到低A等20%、B等40%、C等35% 、D等5%(其中D 等为不合格等级)。考查科目成绩以等级形式呈现 。
总结：中考A1等级的分数是不定的，根据排名，在全市6000名以上，A1是 3000以上，如果具体一点说的话，一般是580到620左右吧，每门是95到100之间。
中考A1等级的分数，是多少？
一、成绩等级制
现在，伴随着升学压力的加大。家长不仅仅只是注重高考结果，也是更加注重中考，中考结果在家长眼中也越来越重要。可以说中考决定了一个学生未来的方向，也决定学生是开始文化教育可还是职业教育。中考的机会也只有一次。在九年义务教育阶段，初三是没有留级复读的机会。无论最后成绩如何，都无法进行改变。
在中考成绩设定中也有诸多的不同。有些地区是直接采取分数公布的形式，以分数来判定最终的成绩。有很多地区不选择公布，直接的分数而是选择以分数的范围来判断综合性成绩。很多地区选择以等级制设立成绩。将中考成绩分为ABCDE五个等级。每个等级代表的是不同的分数段。而每个分数段也代表着在一定的分数阶段内的最低分最高分。
二、成绩具体的分类标准
一般情况下，A等级就是指90分和到100分。具体说的是90分和100分这个总体的范围内任意一个分数都可以是A等级。然而有些地区当地的政策有所不同，也有不同的划分标准。
因为各地的在中考的过程中。要求所有的科目语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等几个科目进行总体成绩的综合来进行划分。ABCDE这五个等级。E为最终不达到标准的等级。再结合当地的教育机构、招生政策以及招生比例最终来确定好等级内容。
一般情况下可以根据所有参与考试的总体人数来分析各个等值的比例。A等级一般是10%，B等级一般是30%，C等级一般是20%，D等级一般是35%，E等级一般是5%。而一些副科，例如体育信息技术等。没有作为等级来划分，只分配为合格、不合格两种。合格就是60分以上，不合格就是60分以下。
A等级下也有一些细的划分，比如说.A1等级。一个地区有4000名以上A等级的学生那么A1等级，就是在2000名以上。一般来说，可以大致判断为总分高于590。平均下来，每门科目要在95分以上，100分以下这个阶段内，具体参考当地的中考政策。
三、综合评价等级
等级判断的过程中需要将学生所有的科目成绩进行综合匹配，再将体育信息、技术、艺术等方面的等级附带。最终，再由整体的招生人数进行按比例分配。
综合考虑，相比于通过分数来体现学生的综合成绩是不太公正的。这种以等级的方式来呈现学生的成绩显得更加合理公平。能够让家长不再只是看重分数的高低，而忽视学生的综合性发展。
等级制不仅仅要考虑到文化课的成绩，还需要考虑到其他体育艺术类课的成绩分数，更加有利于学生能够全面发展。符合学生的整体水平。最后，在中考过程中，无论孩子考的怎么样，都只是阶段性随时的代表。
同时，A等级的并不一定比b等级的成绩一定要好很多，有有时候也可能只是相差一分,家长对此也要有正确的方式来认识。综合评价学生的学习能力以及综合素质。
