
作业批改情况记录内容怎么写?
如下:
首先写明作业内容;作业是哪章节的知识,具体题型是什么,以及难易程度,学生完成的整体程度;其次对个别出错的学生进行分析;哪位学生出的什么样的错误,甚至是出错原因都要分析到位,方便针对学生“对症下药”。
另外对一些习惯不好的学生也要特殊说明,例如书写不认真的同学,例如计算经常出错的同学,以便改变坏的习惯。总结很重要,对这节的内容是否需要强加练习等等。
作:作 zuò 起,兴起,现在起:振作。枪声大作。 从事,做工:工作。作息。作业。 举行,进行:作别(分别)。作乱。作案。作战。作报告。 干出,做出,表现出,制造出:作恶(?)。作弊。作梗。作祟。作态。作色。作为。作难。作奸犯科(为非作歹,触犯法令)。
当成,充当:作罢。作保。作伐(做媒人)。作壁上观(人家交战,自己站在营垒上看,喻坐观别人成败)。 创造:创作。写作。作曲。作者。 文艺方面的成品:作品。不朽之作。 同“做”。 旧时手工业制造加工的场所:作坊。 从事某种活动:作揖。作弄。作死。
业:业 (业) yè 国民经济中的部门:工业。农业。 职务,工作岗位:职业。就业。 学习的功课:学业。肄业。毕业。业精于勤。 重大的成就或功劳:创业。丰功伟业。业绩。
从事:业医。业商。 财产:产业。 既,已经:业已。业经。 佛教名词:业报(佛教指善行、恶行的报应)。业障(亦称“孽障”)。 姓。

2024-12-31 广告