Question

说说幼儿教师在工作中存在问题以及如何去解决的?

Answer 1

1.过渡环节如何培养幼儿常规？

要把握哪些是固定的常规要求，不能轻易改变它们。

给幼儿一个适应和缓冲的时间，常规调整一步步来，慢慢增加难度。

保证常规要求的一致性。

2.接到常规不好的班级，怎么办？

通过细致耐心的观察，了解新接班级的常规状况。只有找到具体问题，分析原因，才能找到有针对性的解决方法。

教师还应根据幼儿的不同年龄考虑运用不同的方法。如果是小班，常规出问题是自然的。

3.引导做事拖拉的幼儿抓紧时间

通过游戏比赛加以改变。

计数法，督促孩子抓紧时间做事。

遵守常规活动的时间，养成好的习惯。

自然后果法，让幼儿去体验做到的好处，和拖拉的后果。

4.应对小班幼儿不愿在幼儿园大便

加强入园前的了解，做好入园后的记录。

增强幼儿的腿部力量和身体平衡能力。

和幼儿一起玩大便记录的游戏，让幼儿感受到大便带来的乐趣。

5. 大班还时常尿床的孩子

教师要充分了解幼儿情况，再针对幼儿的具体情况进行教育。

帮助幼儿养成良好的作息和饮食习惯。

对待儿童尿床要注意态度和方法。

6. 面对外来参观的客人，怎么办？

根据客人的到来时间来做：

在游戏活动开始之前，可以引导幼儿向客人们问好。

在游戏活动进行中，顺其自然，而不是刻意提醒幼儿集体向客人问好。