Question

家长在进行家庭教育时，常见的错误方式有什么？

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Answer 1

“庄稼都是人家的好，孩子都是自己的好。”这是一句农村的老话！但是在教育孩子的时候，却又总是把自己的孩子，和人家的孩子比，动不动就是一句，你看谁谁怎样怎样，比的无不是孩子的学习成绩。但唯身体和唯成绩是过于偏颇的。身有伤遗亲痛、德有伤遗亲羞。首孝悌，泛爱重…有余力，乃学文。我们必须从小就对孩进行正确的情感教育、道德教育，和家国意识的培养。先成人后成才。

最主要的是家长从来没有认识到自己也是需要学习的。在家长命令式管教之下，孩子就产生了不满的对抗情绪，这种情绪会在家长管教的日益严重下倍增式的爆发，就是说，家长给孩子有多少压力，孩子的对抗情绪就会倍增，大环境各种培训班，考证班，升学集训通道，让学习环境非常浮躁，似乎只有成绩才有发言权。孩子考好了家长就高兴，孩子考不好，家长就觉得人生就废了，学校大部分之关心成绩什么都不关心，这会让孩子在学校以成绩论英雄。

实际上，有没有时间“管”孩子，并不是这个问题中最重要的环节，最重要的是“管”的方式方法，这牵涉到家庭文化的建立，和父母在孩子心中影响力大小的问题，这才是“管”最重要的环节。个人观点认为，家长最关心的孩子的教育问题应该是孩子人格的教育。这也包括的范围比较广，这个基础打牢了，后面孩子长大了很多事情就非常的好做。否则一味的注重成绩，最后败在现实的生活面前。

我认为家庭教育最重要的就是培养孩子自觉学习的能动性，这点特别关键。一个小孩只有学会从内心认识到学习的重要性。然后自觉主动地学习，孩子的学习才会有突破性的进步。

Answer 2

家长在进行家庭教育是最喜欢先入为主，而且容易有家长思维，所以一定要避免这两种情况，要和孩子做朋友。

Answer 3

错误方式就是不了解情况，就开始打骂孩子，这样很容易让孩子产生逆反的心理。

Answer 4

1.控制孩子，希望孩子能按照父母的要求及预期的方向去做；父母通常会用显性控制及隐性控制去要求孩子，比如：说教就是常用的。还有当孩子的某些做法和自己期待的差别太大时，父母会用表情、动作、语气来暗示孩子。另外父母对孩子直接下指令而不是给孩子选择的机会等等都是，这样的不妥教育会导致孩子产生心理对抗，成年后这种对父母的对抗会迁移到其他人际关系之间，造成人际关系紧张、关系中总不得善终以及自身生命能量的消耗。
2.溺爱孩子，常用思想和行为的包办代替来代替孩子，表象看似呵护关爱，实则父母内在缺乏存在感及自身值得感指数极低，溺爱教育出来的孩子，有这么几个特点：1）情感脆弱，遇到一点困难就退缩；2）生活能力差，很多事情不会做。3）学习能力弱，生活能力会迁移到学习能力方面，导致孩子缺乏自信、缺乏自我认同，做事没有主见。4）心理年龄普遍小于生理年龄2-3岁，也就是心理幼稚，与生理年龄不匹配。