儿子上小学四年级了，属于不好好学习逆反的阶段，而且愈演愈烈，该怎么办？
任何问题的一方，都会在本能的驱使下，反复强调错在对方，己方反而太无辜，不知道怎么应对了？
这对母子之间产生的问题在我们的身边比比皆是，不提学习母慈子孝，一提学习鸡飞狗跳，慢慢就成为了日常生活中天天上演的固定保留节目。
对妈妈来说，心累，身累，对孩子来说，心也累，身也累，两方都不好过。
根源何在？
拨开迷雾，其实我们看到的在表面上母子闹作一团的背后，潜藏着父母对孩子的殷殷期望。
这种期望但凡是个家长，都能理解那种“望子成龙，望女成凤”的迫切心情。
普天之下，没有哪个父母不希望自己的孩子能够出人头地，成人成才。
问题是，希望是美好的，现实是骨感的，有的父母们全然不顾自己和孩子的实际情况，一味的要求自家孩子必须要做到什么什么程度，却不知孩子有没有那个能力去达成目标。
一旦孩子出现与父母的期望值有差距的时候，有的父母们就会暴跳如雷，斥责打骂可能就会频频上演，导致孩子情绪上失控了。
胆小的孩子畏手畏脚，不敢违背父母的意愿。
胆子大点的孩子，可能就会出现反弹现象，对父母的要求要么阳奉阴违，要么公然反抗，反而令父母无所适从。
家长如何处理？
1.四年级的孩子，年龄大概在八九岁左右吧，对外界事物的了解正处在新鲜时期，会有很积极地想学习的倾向。
同时，进入四年级，学习难度开始加大，稍有不慎，就极有可能跟不上节奏，导致成为班级的落后分子。
这对孩子来说，难免伤及自尊心。为了维护面子，就会以一种超乎寻常的方法来证明自己，以寻求安慰。
可惜，更多时候，换来的却是家长的责骂，一来二去，孩子盼不到自己所期望的温暖，还能怎么办？显然，与家长之间的冲突就不可避免了。
2.对家长来说，需要反省的就是，孩子为什么会有如此大的反应？是不是自己对孩子的要求操之过急了？是不是超出了孩子的承受能力了？
自己有没有注意倾听孩子的心声？对孩子的要求是不是全盘否定？有没有意识到孩子想法当中某些事是可行的？
有没有意识到自己想在孩子面前维护自己的家长尊严，结果就强行要求孩子必须无条件服从安排了？
一旦发生事与愿违的结果，家长是不是就暴跳如雷了？有没有意识到自己作为家长作为成年人其实也并不那么完美？
3.家长需要主动放下自尊，和孩子好好聊聊天，关注他真实的想法，留下合理的，剔除不合适的，从精神上支持孩子。
在学习上，尽全力帮助孩子提高学习效率，每天抽空检查，不放过任何一个疑问。
相信经过这样的沟通，你们母子之间关系的改善将指日可待。
一家人其乐融融，多好。
让他学习，搞不好会引起他反感厌学。
不学习以后怎么办，只有一半学生才能上高中。上不了高中很难读大学。
以后工作怎么办。
学生也很难。实际上大部分家长只会把自己的意愿，认为对小孩好的方式去对待小孩。
根本没法和小孩好好聊聊。
听听对方怎样想的，好好想想怎么一步步的变成如今局面。
肯定是有原因的。
叛逆的小孩多半没安全感缺乏关爱。
先去好好和他聊，搞定这个再去谈学习。
不要本末倒置。
你要注意，这并不是孩子最后的叛逆期，还有一个大概在初二。
