怎么教好高中生物
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老师您好,本人高三学生,综合我们的学习生活,我有一点点建议,嘿嘿。
背的东西确实多,但是可以理解着背,讲到关键步骤时要放慢速度,同时提醒同学从哪里到哪里是重点,是需要理解的。比如半透膜平衡,讲清为什么,先是什么,在有什么。高中生物不仅要背,更要让学生理解着背,对于某一情景,学生可以像放电影一样想出其中过程(比如呼吸,光和,光和加呼吸)。
有些内容可以用口诀记一下,比如血组淋(您指定懂)。
整理类似的知识点,比如N,P等元素在那些物质里有,激素的,免疫的,只要是有关的易混的都整理一下,比如还原氢的不同。
把有丝,减数等难点讲透彻,说清每一步都是怎么来的,一定要有耐心。
总结就是:让学生重复理解,直到很自然就想出来了过程,多进行系统总结,联系不同内容。
打字不易,都是心得,我也经常给别人讲题。相信您一定是最好的生物老师!!!
背的东西确实多,但是可以理解着背,讲到关键步骤时要放慢速度,同时提醒同学从哪里到哪里是重点,是需要理解的。比如半透膜平衡,讲清为什么,先是什么,在有什么。高中生物不仅要背,更要让学生理解着背,对于某一情景,学生可以像放电影一样想出其中过程(比如呼吸,光和,光和加呼吸)。
有些内容可以用口诀记一下,比如血组淋(您指定懂)。
整理类似的知识点,比如N,P等元素在那些物质里有,激素的,免疫的,只要是有关的易混的都整理一下,比如还原氢的不同。
把有丝,减数等难点讲透彻,说清每一步都是怎么来的,一定要有耐心。
总结就是:让学生重复理解,直到很自然就想出来了过程,多进行系统总结,联系不同内容。
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