幼儿园的孩子究竟该不该报兴趣班呢？为什么？
宝妈们似乎对“兴趣班”这件事一直都有着各种不同的见解，有的人认为孩子从小多学点东西，才能赢在起跑线上，也有的人认为孩子小的时候就应该多玩玩，不然孩子都不能快乐的成长。
不管是哪种观点，家长们都是为自己的孩子好，但是到底哪种观点才更加合理呢？
我们先来了解一个词语“快乐教育”
“快乐教育”顾名思义就是快乐的教育，怎么快乐呢？
“快乐教育”的目的，并不是大家理解的“放任不管”，而是让孩子从被动接受的“强制性学习”状态中走出来，遵循儿童的成长规律的前提下，帮助孩子找到学习的兴趣和乐趣，自觉主动地参与到学习中来。
也就是说教育并不是单独存在的，它需要“素质教育”“应试教育”“快乐教育”三者共同参与进来，学习才不会成为一件枯燥的事情，孩子们也会均衡发展，不会出现“营养不良”情况。
现在的孩子大多数的时间都是被“困”在高楼大厦中，每天以电子产品为伴，很少能像以前一样跟小伙伴走街串巷的在大自然中玩耍，这无疑是失去了很多成长的快乐，在这种情况下，健康的兴趣爱好，则成为引导孩子走出虚拟世界的最好伙伴。
上幼儿园的孩子该不该报兴趣班？
我曾经跟自己小学时候的班主任聊过这件事情，她现在即将退休了，一生从事教育工作，经验丰富。
所以她给了我一条忠告：
孩子在幼儿园时期不仅应该去参加兴趣班，还应该在时间、精力、经济条件允许的情况下广报班。
大家都知道，在幼儿园学习的东西是有限的，就是教一些最基本的东西，所以这个时候是孩子最为轻松的时候，这个时候会有充足的时间去学习一些特长和兴趣。
但是为什么要广报班呢？因为孩子小的时候，兴趣和天赋是不容易被发现的，因此，就建议在孩子上幼儿园的时候，可以让孩子都尝试一下，不是为了让孩子学习到啥东西，而是找到孩子的兴趣所在。
应该怎样给孩子选择兴趣班？
1、不要盲目
广报兴趣班并不是说什么班都报，虽然说要广撒网探索他的兴趣，但是前提也是要看娃喜不喜欢，看费用自己能否承受，不然可能会造成逆反心理，得不偿失。
2、考察老师的专业性
家长在选择的时候要注意学校的师资力量和教学环境，查看既往届孩子的学习情况，多和其他的父母交流，还要注意老师的教学态度等等。而那些夸大其词态度冷漠的机构尽量要避开。
兴趣爱好会给孩子带来什么好处呢？
歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。“
他还说过：”年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。”
对于小孩子来说，兴趣爱好有着很多的好处：
1、有一两个拿得出手的“技能”，会提升孩子的自信心，增强竞争力。
2、于有些学校而言，各种等级证书、爱好技能是孩子能够顺利入学的通关卡。
3、“技多不压身”，多一项技能，就可能会多许多机会。
而很多家长认为的快乐童年，难道是现在大部分孩子沉迷的手机电脑和肥宅水吗？如果能够激发孩子的兴趣爱好，让他带着快乐的心；爱学习新的事物，其实就是最大的快乐。
不过，我作为家长，有时候也很难理解那种不管三七二十一，就给孩子报一堆的兴趣班，虽说是为了去发现孩子的兴趣所在，但是报的多了浪费钱不说，孩子也挺折腾的，所以，还是提倡先去试着发现孩子的兴趣点，然后再选取孩子最感兴趣的几个去学习。
