Question

孩子要不要从小学乐器？

Answer 1

学还是不学，看你的心理账户咯。

客观来说，只是以学到真东西为目的来学乐器，是不会花特别多的钱的。也到不了降低生活质量、必须砸锅卖铁的地步。真特别想学又有点紧张的话就两周上一次课，成本就减半了。反正，这事儿主观能动性也很大。

绝大部分普通人也一辈子到不了非找四位数一节课的大老师不可的水准，除非你要考学

Answer 2

孩子从小接触乐器，不仅能提升他们的音乐素养和艺术修养，而且对培养孩子踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有很大的意义。因为想要学习一种乐器，必须得有耐心和毅力，否则根本学不下来。乐器的练习和演奏是一个既需要动脑也需要动手的运动，始终要求听觉的专注与十个手指灵敏的活动。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。很多数据标明，从幼年开始学习乐器的孩子入学后在理解能力、接受能力、个人认为小孩子是需要学习乐器的，因为孩子们从小学习乐器，不仅可以给自己增添一个技能，还可以让自己长大以后，在进行工作之后，有一个更好的选择。小孩子多学一点乐器有助于他们情操的陶冶，可以增加他们个人技能，变得更加优秀

Answer 3

从大脑开发的这个角度上说，如果孩子能够比较早的接触音乐、乐器，就容易促进孩子智力全面的发展，同时陶冶孩子情操。

学习乐器当然不是越小越好。我们要看孩子的理解能力，虽然经常看到电视上会有一些三岁就开始学习乐器的孩子，还学得很不错，但是可能不适合大多数孩子。

Answer 4

你好，从你的问题里我感觉你好像希望孩子学乐器呢，其实这不需要考虑太多，关键在于孩子是否对于音乐或者乐器感兴趣，培养孩子从小培养没错，但一定是挖掘孩子自己本身的潜力为主，这是我感觉到的，希望我的答案也能够帮助你一点点！

Answer 5

音乐给予人类无与伦比的审美享受，是哪怕无穷的财富也不能撼动的。作曲家海顿的这句话这足以证明音乐在人们心中的地位。

但音乐的绝妙之处不仅是带来美的感动。

现代科学研究证实，音乐能够刺激大脑皮质的活动，并对大脑边缘系统和脑干网状结构产生直接影响，调节大脑功能，促进大脑和感官器官的发育，激发潜能。提高人类的思维能力和想象能力，增强和恢复记忆力，促进智力的发展和提高。我国的李晋媛教授经过长期研究和实践证明：

幼儿时期的音乐教育是促进音乐艺术素质发展的最佳时期，也是音乐启蒙教育的最佳期。