聪明的家长怎样和老师沟通 家长应该怎样和老师沟通
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1、孩子情绪出现异常,家长要联系老师。孩子的情绪异常,比如脾气突然很暴躁,莫名的哭泣小学阶段,孩子年龄小、阅历浅、自控力差,往往因为一件小事就会引发情绪的异常,但很多时候孩子异常情绪会持续很久,会影响他们的思想和学习,甚至做出一些很离谱的事情,所以一旦发现孩子情绪异常,家长应及时与老师沟通,及时帮助孩子排除干扰。
2、家长要出远门时,或家长长期不在家时应多联系老师。父母经常不在家,常常对孩子的学习表现得力不从心,甚至还会降低对孩子的要求,就会促使孩子自控力下降,放纵自己的坏行为、坏习惯。如果经常在外的家长或外出的家长在出门前或回来后,能够联系一次老师,这样即使家长不经常在家,孩子也会有这样的想法:爸爸妈妈是关注我的,我一定好好表现!这实际上无意中提高了孩子对自己的要求增加了他们的自控力。
3、冷静看待老师对孩子的批评。大多数老师对每一个孩子都是认真负责的,之所以会批评孩子,是因为孩子身上出现了某些问题,犯了某些错误,如果家长一味听信孩子的话,就会偏听偏信,认识不到孩子身上存在的问题,进而不能及时的帮助孩子纠正,这样长期发展是不利的。所以家长得知老师批评孩子之后,需要冷静的分析孩子身上是否有老师说的那些问题。面对孩子的教育问题,只有父母足够冷静,才不会让偏见蒙蔽双眼,这样才能帮助孩子更好的成长!
4、信任老师、积极听取老师的建议。老师让家长到学校,或致电家长,有时候不一定是孩子出现了问题,有可能是孩子某些方面很出众,老师想跟家长商量一下,如何对其进行重点培养,如果家长不能以正常心态去面对老师那么双方的沟通就会陷入僵局,很难使家校形成合力,促使孩子更快成长。
2、家长要出远门时,或家长长期不在家时应多联系老师。父母经常不在家,常常对孩子的学习表现得力不从心,甚至还会降低对孩子的要求,就会促使孩子自控力下降,放纵自己的坏行为、坏习惯。如果经常在外的家长或外出的家长在出门前或回来后,能够联系一次老师,这样即使家长不经常在家,孩子也会有这样的想法:爸爸妈妈是关注我的,我一定好好表现!这实际上无意中提高了孩子对自己的要求增加了他们的自控力。
3、冷静看待老师对孩子的批评。大多数老师对每一个孩子都是认真负责的,之所以会批评孩子,是因为孩子身上出现了某些问题,犯了某些错误,如果家长一味听信孩子的话,就会偏听偏信,认识不到孩子身上存在的问题,进而不能及时的帮助孩子纠正,这样长期发展是不利的。所以家长得知老师批评孩子之后,需要冷静的分析孩子身上是否有老师说的那些问题。面对孩子的教育问题,只有父母足够冷静,才不会让偏见蒙蔽双眼,这样才能帮助孩子更好的成长!
4、信任老师、积极听取老师的建议。老师让家长到学校,或致电家长,有时候不一定是孩子出现了问题,有可能是孩子某些方面很出众,老师想跟家长商量一下,如何对其进行重点培养,如果家长不能以正常心态去面对老师那么双方的沟通就会陷入僵局,很难使家校形成合力,促使孩子更快成长。
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