开题答辩没通过怎么办?

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一袭可爱风1718
2022-06-25 · TA获得超过1.2万个赞
知道大有可为答主
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各位小伙伴儿们,开题答辩没通过怎么办,改呗,除了改没有别的办法。今天上午开题答辩刚刚结束,就得知自己的开题居然没有过,哎呀,我这半年的努力啊,都付之东流了,痛定思痛后,决定先写一篇文章反思一下,顺便给看到这篇文章的小伙伴儿排个雷。

首先,在自我介绍上, 小伙伴儿们一定要仔细斟酌自己说的话,老师听的可认真了 ,可能你的开题报告很长,老师看的比较粗略,但是三分钟的介绍老师可以听的很仔细,并认为你介绍的就是你开题报告的精华,所以大家一定要好好写自己的开篇介绍,不要在阴沟里翻船。我在介绍的时候就说“找出XX问题,并为XX提供经验”,老师就搞不明白我到底研究什么了。所以小伙伴儿们一定要好好写作,把握好这黄金三分钟。

其次, 在论文题目上一定要有明确性 。这也是我在开题报告中出现的最大的问题,估计就是这个致命问题让我挂了。论文题目一定要细化,比如我写的是“XX市XX地区XXX问题研究”,我以为自己写的挺清楚的了,但是在老师看来,题目还是不够细致,比如说是“治理问题”“行为问题”还是“实施问题”呢,我当时听的时候就觉得老师说的很有道理。问题界定的不够清楚,导致文献综述、相关概念研究、存在的问题及原因,各个方面都要改,总之是牵一发而动全身啊,这一动我就凉凉了。

再次,是文献综述。 文献综述要有条例,不仅要分门别类,同时还要精细准确。 我的文章文献综述的问题不大,最大的还是题目。但是文献综述还是有问题。第一,文献综述中的“分门别类”没有做好,我的文献综述中“研究视角,研究主体”有交叉,猛的一看没问题,仔细一看就出问题了,所以大家在进行文献分析的时候一定要门儿清。第二是表述上不准确。我在写影响因素时,写的是“内部因素”和“外部因素”,老师说“内部是相对谁来说的,外部是相对谁来说的”我一想老师说的又对呀,所以我打算在改的时候就不写内外部因素了,还是直接把影响因素明确出来吧。

最后,我的开题报告还有一个比较明显的问题,就是在经验借鉴和启示上,我选择的是SH某一个先进的小区作为案例,分析其措施和启示,但是我写的是一个市区的问题,老师说用一个“社区”的经验去反射“市区”的问题,不合理,不合理。我一听,老师说的真对。说实话在开题答辩之前,我最满意的就是这一章的内容,措施具体,启示明确,还有很多术语,结果 “大小不匹配” ,我的天呐,心塞塞。

开题的过程还是很顺利的,介绍完以后,老师会很温柔的给你提建议,对今天开题答辩的总体感受就是, 过程很顺利,结果不尽人意 。 成功的开题报告都是相似的,不成功的开题报告各有各的不成功, 不过唯一让我欣慰的是我的创新点没有被老师推翻,没有枉费我抓耳挠腮、捶胸顿足的努力。这说明努力还是有用的,继续加油,希望二次答辩可以过。
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如果开题答辩没有通过,首先不要过于焦虑或沮丧,因为这是一个常见的学术挑战,很多研究生在学术研究的初期都可能会遇到类似的问题。可以按照以下步骤来应对:
理解评审意见:认真阅读评审老师给出的意见和建议,理解答辩未通过的具体原因。可能是因为研究问题不够明确、研究方法不合适、文献综述不全面,或者是因为预期成果不够具体和可行。
与导师沟通:与导师进行深入的沟通,讨论答辩未通过的原因,并寻求导师的指导和建议。导师通常具有丰富的学术经验和资源,可以帮助你找到问题的根源,并给出具体的改进方案。
修改和完善开题报告:根据评审意见和导师的建议,对开题报告进行认真的修改和完善。这包括重新审视研究问题、调整研究方法、补充文献综述、明确预期成果等。确保修改后的开题报告更加严谨、全面和可行。
准备再次答辩:在修改和完善开题报告后,准备再次进行开题答辩。在准备过程中,你可以多参加学术讨论和交流,提高自己的学术素养和表达能力。同时,也可以向其他老师或同学请教,寻求更多的帮助和建议。
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