Question

孩子学习成绩不好，家长应怎么办啊

Answer 1

孩子学习成绩不好，家长应该怎么办？我感觉家长应该正确理性的看这个问题，不要主动的焦虑，应该想办法通过一定学习培训班，培训班培养孩子的兴趣，掌握孩子的学习方法，这样才是行之有效的办法。

Answer 2

对于孩子来说，考多高的分数并不是最重要的，重要的是孩子为了想要达到的目标付出了多大的努力。孩子的一次考试成绩不佳，只代表当下有些知识没学好，但并不代表能力都差，家长不要用一时的得失评价孩子，否则可能会扼杀孩子努力向上的愿望。因为他们还在成长，各项能力还在学习和培养中，家长要信任、接纳他们，这是家长面对孩子不理想成绩时应持的态度。一般情况下，孩子没考好，即使获得了来自父母的安慰和鼓励，其心理也会经历从“心理挫折”到“心理修复”的过程，而这正是孩子从脆弱走向强大的过程。一方面，家长要与孩子一起分析考试成绩不理想的原因，需心平气和、态度和蔼，谨记不发怒、不责备，让孩子说出真正的原因；另一方面，家长要引导孩子自己找出改进的方法和今后采取的措施，并制定下一步学习计划。每个人都有追求卓越的本能。要充分相信孩子是想做好的，努力去找寻孩子自身向上的力量，慢慢等待他们的成长。

Answer 3

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成绩与成长相比，成长是第一位的，分数是第二位的。
　　当前，我国99%的家长最高兴的事是孩子成绩好，最不高兴的事是孩子成绩差。孩子成绩好，家长喜笑颜开，全家开心，孩子成绩不好，家长眉头紧皱，全家笼罩着一层阴云。因此，从某种程度上说，孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的晴雨表。为了让孩子提高成绩，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可是结果却常常事与愿违，没有功劳，只有苦劳和疲劳，花费了大量的人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的幸福指数没有上升反而大幅下降。
　　家长应怎样关注孩子的分数？这是一个值得探讨的问题。
　　首先，家长要摆正心态
家长要以一颗平常心来对待孩子的分数。一个家庭把自己的幸福建立在孩子的成绩上是不正常的。家长要摆正期望的天平，胜败乃兵家常事，有的家长孩子考得好时就把孩子捧上天，孩子考得差时就把孩子踩在脚下，前后截然不同的态度会让孩子心理失衡。有的孩子成绩差，家长张口闭口就骂，不是骂“笨蛋”，就是咒将来干最下贱的活，孩子在高压力下学习，压力太大是魔鬼，会使孩子丧失对学习、生活的兴趣，严重损坏了孩子的身心健康。
　　家长要摆正心态，必须要穿过“分数”的迷雾，家长为何狂热追求好成绩？他们看来有两个隐含的推理：成绩好→考上好大学→好工作→好前途；成绩差→考差大学（或考不上大学）→差工作（或失业）→差前途。实际上这两个推理并不一定成立，在我们的周围，差生走上社会后前途并不差。爱迪生、爱因斯坦都曾是“差生”“问题儿童”，可是他们的成就举世瞩目。学会辩证分析问题。
　　其次，家长要掌握分析成绩的方法——看涨看跌抓趋势
　　从单科来看，要把前后几次成绩纵向比较系统分析，还要与班级其他学生成绩横向比较，可以看出这门学科成绩的发展趋势上升、下降或升降振荡不定。还要找出本学科薄弱的知识点、技能点及薄弱章节。从整体来看，把多次总体成绩进行比较，就可以找出优势学科、弱势学科，可以制定保优强弱的策略，找到增长的路线，提升的空间。
　　当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。
　　当孩子的总体成绩下降剧烈时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，对于青春期的孩子来说，早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、打架斗殴等不良因素会使孩子分心，这时候家长要沉着冷静，尊重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私来了解情况，让孩子主动说出心理困惑，及时帮助孩子解决成长的苦恼。帮助孩子找到拐点，总结成功的经验和失败的教训，提高孩子成绩的整体实力的上升。
　　再次，刷新观念，实现两个转变
　　一、由关注结果向关注过程转变
　　两个孩子，甲每天花一个小时复习英语，乙每天花30分钟复习，结果期末考试都考了100分。如果甲和乙都是初一新生刚接触英语，单从考试成绩上来看，甲和乙没有区别，但学习过程有很大的区别，乙的学习效率比甲高，看成绩还要看投入与回报的比率。甲每天复习一小时，集中复习，乙早、中、晚各花10分钟复习，英语这门学科用零碎时间分散复习效果更佳，英语是一门记忆性很强的语言学科，多次重复利于记忆。
　　还要关注孩子学习方法、学习习惯、思维方法、学习兴趣，良好的学习习惯、学习方法，浓厚的学习兴趣是永葆学习活力的源泉。没有好的方法、习惯，也能取得好成绩，但这种好成绩来自高投入高消耗低产出，这种消耗战是以牺牲孩子的身心健康为代价的。
　　二、从关注成绩向关注成长转变

　　成长的过程中没有分数不行，但分数也不是万能的。如果为了片面追求好成绩，孩子没有周末，没有朋友，没有业余爱好，没有健康的心理，这种成绩又有何用？成人永远是第一位的。高分低能、高分低德并不是成长。对于成绩好的学生，我们也要关注其成长，“一俊遮百丑”，我们常常误认为成绩好孩子就会快乐就会身心健康，有的家长急功近利，认为天天坚持锻炼身体充其量也不过是四肢发达头脑简单而已，兴趣爱好再好，也只不过是装饰品而已，中考、高考还是看成绩，这些不能算分数。

Answer 4

孩子成绩提不上去主观原因是：不喜欢这门功课或者没有从中找到兴趣和自信，也有的家长在学习过程中自己也付出了很多但是就是成绩没有提高，也就是方法出现了问题，如果方法得当，那么孩子在记忆和学习的过程中会提高效率，成绩也会慢慢得到提高的。所以记忆的方法对孩子至关重要。
孩子成绩提不上去客观原因是：不喜欢任课老师的教课方法和思路，所以老师也扮演着及其重要的角色，一个有方法的老师，有新颖的教学思路的老师一定会受到孩子的喜欢，学习也就不再是一件头疼的事了。那么可以考虑更高效的学习方法，比如周强快速记忆法
家长要懂得还孩子沟通，不能是权威式的，要懂得和孩子以一种朋友式的沟通，这样孩子才能听的进去