高三物理如何逆袭？
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看到很多人都在否定逆袭存在的可能性。
其实，高三物理逆袭虽不简单，却也不是绝对不可能的。
本人一轮前的摸底考试，物理只有30多分，经过一年的努力，最终高考物理提高到了105/110分。
通过亲身经历总结，想要在高三短时间逆袭，需要两个前提：
1. 不甘心、想证明自己，无论什么理由，要有看清现实勇敢迈出第一步的勇气
2. 起步已经比别人晚了，所以更加需要一位好老师
第一次摸底考试，我的成绩只有200多分。
高一高二荒废的两年时间，一点不作假的在成绩上体现了出来，不断的嘲笑着慌乱的我。
学校动员，班主任单独谈话，回到家父母满面愁容。
当时的我并没有把这些当回事。
高三班主任是语文老师，那会一轮复习刚开始。
良时光景长虚掷，壮岁风情已暗销。
老师推了推厚厚的眼镜，扫视着我们这些坐在教室最后面的“坏”学生。
“大家没事儿的时候，想想未来。”
“将来，我们会在做什么呢？”
做什么呢？
现在的我，以后能成为什么呢？
迷雾笼罩的未来，让我越想越害怕。
一下课，跟上班主任的步子到了办公室。
老师和我说了很多，我也是头一次，体会到那种恨铁不成钢的心情。
整理好自己，放下漫画、手机、游戏。
斗志昂扬的开始了我的“逆袭”之路。
260分，大家都应该知道是什么概念。
除了语文偶尔能及格，其余科目连老师上课讲什么都听不懂。
老师们一个个都像是开了火车，赶着教学进度。
不只是我，很多程度中下的同学也急的抓耳挠腮。
偏偏老师们都忙着照顾尖子生，课间也在一堆好学生的簇拥下回答问题。
仿佛听到那一方讲台对我说：“朋友，世界啊，就是存在着你现在还想象不到的参差”
万幸，不是所有老师都是一个模样。
当时我们的物理老师，是个很高大的男老师。
一次课上做题，看到正在为题目头痛的我。
殷老师走了过来，俯身仔细看着我的解题步骤。
知道自己错误百出，我窘迫的不知说些什么。
“这道题，从力的分解就错了，应该是这样......”
为了不打扰到其他同学，殷老师小声的讲解着。
老师照顾“小白”讲得很细，困扰了我很久的问题也迎刃而解。
“谢谢老师！”有些兴奋的我分贝超了标。
殷老师比出一个“嘘”的手势。
“你现在几乎是零基础，直接跟着课上做题效率太低。借一下李XX（物理课代表）的笔记吧，好好看一遍抄下来。然后从最基础的题开始做，循序渐进的来，还剩一年时间很紧呀！一定要把每一分钟都利用起来，有不懂的地方就来问我，找不到我人就多问问同学。决定努力了，脸皮厚一点嘛！”
听着殷老师一字一句的指导，我感动的不知该说些什么，只能一个劲的点头。
按照老师说的方法，在殷老师和同学们的帮助下。
第二次摸底考试，提高到了50多分。
第三次摸底考试，接近80分。
第四次摸底考试，首次破百。
所以，想告诉大家。
逆袭的可能，存在于最基本的两点。
1.不甘心、想证明自己，无论什么理由，要有看清现实勇敢迈出第一步的勇气
2.起步已经比别人晚了，所以更加需要一位好老师
如果你的校内老师很次，网课呀。
这几年疫情，大家上的还不够多吗？
别找什么网课效率低的理由，在家管不住自己才是最大的问题吧？
去年考研上岸哈工大，和殷老师汇报好消息。
老师半玩笑半认真的一番话让我感触颇多。
“逆袭这个词不好，总让大家觉得，咸鱼大翻身的学生才算成功。提高十分二十分就不算提高吗？也算，是吧。”
“当老师也二十多年啦，任课老师苦熬苦劝就是不学的大有人在，想要奋发图强努力赶超的也一抓一大把。可想努力的孩子碰到想好好教课的老师，这种情况可就少喽。”
我是一只物理汪，任何高中学习问题欢迎大家评论区留言哦~
点关注，不迷路
其实，高三物理逆袭虽不简单，却也不是绝对不可能的。
本人一轮前的摸底考试，物理只有30多分，经过一年的努力，最终高考物理提高到了105/110分。
通过亲身经历总结，想要在高三短时间逆袭，需要两个前提：
1. 不甘心、想证明自己，无论什么理由，要有看清现实勇敢迈出第一步的勇气
2. 起步已经比别人晚了，所以更加需要一位好老师
第一次摸底考试，我的成绩只有200多分。
高一高二荒废的两年时间，一点不作假的在成绩上体现了出来，不断的嘲笑着慌乱的我。
学校动员，班主任单独谈话，回到家父母满面愁容。
当时的我并没有把这些当回事。
高三班主任是语文老师，那会一轮复习刚开始。
良时光景长虚掷，壮岁风情已暗销。
老师推了推厚厚的眼镜，扫视着我们这些坐在教室最后面的“坏”学生。
“大家没事儿的时候，想想未来。”
“将来，我们会在做什么呢？”
做什么呢？
现在的我，以后能成为什么呢？
迷雾笼罩的未来，让我越想越害怕。
一下课，跟上班主任的步子到了办公室。
老师和我说了很多，我也是头一次，体会到那种恨铁不成钢的心情。
整理好自己，放下漫画、手机、游戏。
斗志昂扬的开始了我的“逆袭”之路。
260分，大家都应该知道是什么概念。
除了语文偶尔能及格，其余科目连老师上课讲什么都听不懂。
老师们一个个都像是开了火车，赶着教学进度。
不只是我，很多程度中下的同学也急的抓耳挠腮。
偏偏老师们都忙着照顾尖子生，课间也在一堆好学生的簇拥下回答问题。
仿佛听到那一方讲台对我说：“朋友，世界啊，就是存在着你现在还想象不到的参差”
万幸，不是所有老师都是一个模样。
当时我们的物理老师，是个很高大的男老师。
一次课上做题，看到正在为题目头痛的我。
殷老师走了过来，俯身仔细看着我的解题步骤。
知道自己错误百出，我窘迫的不知说些什么。
“这道题，从力的分解就错了，应该是这样......”
为了不打扰到其他同学，殷老师小声的讲解着。
老师照顾“小白”讲得很细，困扰了我很久的问题也迎刃而解。
“谢谢老师！”有些兴奋的我分贝超了标。
殷老师比出一个“嘘”的手势。
“你现在几乎是零基础，直接跟着课上做题效率太低。借一下李XX（物理课代表）的笔记吧，好好看一遍抄下来。然后从最基础的题开始做，循序渐进的来，还剩一年时间很紧呀！一定要把每一分钟都利用起来，有不懂的地方就来问我，找不到我人就多问问同学。决定努力了，脸皮厚一点嘛！”
听着殷老师一字一句的指导，我感动的不知该说些什么，只能一个劲的点头。
按照老师说的方法，在殷老师和同学们的帮助下。
第二次摸底考试，提高到了50多分。
第三次摸底考试，接近80分。
第四次摸底考试，首次破百。
所以，想告诉大家。
逆袭的可能，存在于最基本的两点。
1.不甘心、想证明自己，无论什么理由，要有看清现实勇敢迈出第一步的勇气
2.起步已经比别人晚了，所以更加需要一位好老师
如果你的校内老师很次，网课呀。
这几年疫情，大家上的还不够多吗？
别找什么网课效率低的理由，在家管不住自己才是最大的问题吧？
去年考研上岸哈工大，和殷老师汇报好消息。
老师半玩笑半认真的一番话让我感触颇多。
“逆袭这个词不好，总让大家觉得，咸鱼大翻身的学生才算成功。提高十分二十分就不算提高吗？也算，是吧。”
“当老师也二十多年啦，任课老师苦熬苦劝就是不学的大有人在，想要奋发图强努力赶超的也一抓一大把。可想努力的孩子碰到想好好教课的老师，这种情况可就少喽。”
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