如何提高教师自身的教学能力
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如何提高教师自身的教学能力?
一、观摩和分析。
观摩可以是现场观摩,也可以是观看优秀教师的教学录像案。
二、微格教学。
微格教学又称微型教学及教师,通过自己实际进行教学而获得丰富的经验,这是提高教学水平的另一种重要途径。
三、教学反思。
通过反思来提高教师的教学水平,这是教师心理研究的一个重要主题,反思是教师着眼于自己的教学活动过程来分析自己,做出某种行为决策以及所产生的结果的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的手段。
四、教学决策训练。
教师的教学过程包含着一系列的决策判断,自己的教学行为所引起的学生的反应是否符合期望?如果符合就继续维持自己的行为,如果不满意,就要采取一定的预防和矫正措施,等等。
一、观摩和分析。
观摩可以是现场观摩,也可以是观看优秀教师的教学录像案。
二、微格教学。
微格教学又称微型教学及教师,通过自己实际进行教学而获得丰富的经验,这是提高教学水平的另一种重要途径。
三、教学反思。
通过反思来提高教师的教学水平,这是教师心理研究的一个重要主题,反思是教师着眼于自己的教学活动过程来分析自己,做出某种行为决策以及所产生的结果的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的手段。
四、教学决策训练。
教师的教学过程包含着一系列的决策判断,自己的教学行为所引起的学生的反应是否符合期望?如果符合就继续维持自己的行为,如果不满意,就要采取一定的预防和矫正措施,等等。
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