儿童学拼音时的注意事项
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要注意读音,在学拼音的时候可以找一些有趣的儿歌帮孩子正音;读写要两相结合,不能只读不写,不然记忆效果会很差,可适当要求孩子书写字母拼音;家长要多些耐心教导,多鼓励孩子,有进步时及时鼓励,犯错时耐心引导,让孩子快乐学习。
1.读音要到位
学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音(一般书里面都有相应的儿歌),最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后,往往爱读很快,忽视把每个音读到位,所以家长要特别注意这一点。
2.读写结合
光读不写,识记效果会弱很多,家长可以适当要求孩子书写拼音字母,但每次书写的量不宜过多,让孩子一边慢慢地书写一边大声读音。写的时候,最好先描红,然后在独立写,最好在四线三格内写,并且按照规范的书写要求。
3.打乱次序识读
不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候,都很很流利地朗读。一但将其次序打乱,随意挑出一个来,小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此,在教的时候,要帮助孩子识别拼音字母,然后要打乱次序识读,然后不断提高速度。
4.家长应耐心细致、多多鼓励
家长也应该拥有一双善于发现的眼睛,及时捕捉到孩子的进步,并及时给予鼓励。在孩子犯错或者是出现情绪的时候应该耐心引导,细致地制定方法,让孩子快乐学习!
1.读音要到位
学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音(一般书里面都有相应的儿歌),最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后,往往爱读很快,忽视把每个音读到位,所以家长要特别注意这一点。
2.读写结合
光读不写,识记效果会弱很多,家长可以适当要求孩子书写拼音字母,但每次书写的量不宜过多,让孩子一边慢慢地书写一边大声读音。写的时候,最好先描红,然后在独立写,最好在四线三格内写,并且按照规范的书写要求。
3.打乱次序识读
不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候,都很很流利地朗读。一但将其次序打乱,随意挑出一个来,小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此,在教的时候,要帮助孩子识别拼音字母,然后要打乱次序识读,然后不断提高速度。
4.家长应耐心细致、多多鼓励
家长也应该拥有一双善于发现的眼睛,及时捕捉到孩子的进步,并及时给予鼓励。在孩子犯错或者是出现情绪的时候应该耐心引导,细致地制定方法,让孩子快乐学习!
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