Question

一个数比一个数多多少的应用题

Answer 1

1、学校开展节电活动,十月份用电由计划的200度降低到120度,降低了百分之几?
2、同学们参加达标活动,达到优的原有50人,现在增加了15人,增加了百分之几?
3、十月份计划生产1000台机器,实际超额200台,超产了百分之几?
4、超市十月份营业额是25万元,比九月份增加5万元,增加了百分之几?
5、菜地因干旱,今年产量是1200千克,比去年减产200千克,减产了百分之几?
6、八月份用水5吨,九月份用水6吨,比八月份多百分之几?
7、八月份用水5吨,九月份用水6吨,九月份是八月份的百分之几?
8、八月份用水5吨,九月份比八月份多用水1吨,九月份比八月份多百分之几?
9、九月份用水6吨,比八月份多用水1吨,九月份比八月份多百分之几?

Answer 2

一个数比一个数多多少
一个数=一个数+多少

Answer 3

应用题如下：

学生团队有125人，比教师团队多5分之4，教师团队有多少人？

列式：125-125×4/5=25（人）

【扩展资料】
应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数量关系，并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。以往，中国的应用题通常要求叙述满足三个要求：无矛盾性，即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾；完备性，即条件必须充分，足以保证从条件求出未知量的数值；独立性，即已知的几个条件不能相互推出。小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。