Question

孩子做事磨蹭怎么办啊？

Answer 1

01
学习没条理性，不知道先做什么
小白的爸妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。
可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。
老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。
妈妈也很苦恼，因为小白在家做作业之前准备文具也是很混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；
铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了！
对策：
对于小白的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。
让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。
心理学上有种说法，叫100%理论。
世界上许多事情都遵循100%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%。
如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
02
过度完美主义
欢欢作业工整，成绩优秀，缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写。
所以花的时间就长了。欢欢是天生的“完美主义者”。
但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。
比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
对策：
对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。
对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。
孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。
如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
03
对学习没有兴趣
有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。
还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。
如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
对策：
孩子遇到不会做的题目怎么办？
有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。
这样来来回回折腾，时间就耽误了！
这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。
建议父母最好能引导孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目。
这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
在辅导孩子不会的题时，重思维引导，不是全部一古脑儿讲给孩子听。逐步的引导启发孩子，最后让孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。
想方设法让学习变得有趣起来。
人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。
所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“”，得够二十个“”，就可以满足孩子的一个愿望。
04
被逼无奈，故意磨蹭
这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。
许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以，每天加了许多“妈妈作业”。
听听一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢！”
没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，孩子会开始有意识的慢。
久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。
对策：
把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。
如：一共要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。
养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
05
注意力不集中，小动作多
小宝活泼、可爱，但是小健的父母却一直揪心着他的学习。
因为小健写作业时总是东看西看，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，这样的写法怎么能快起来？
老师也反应小宝上课注意力不集中，而且还经常调皮捣乱，一会儿拽别人的头发，一会儿拉别人的衣服。
这个属于典型的注意力不集中的案例，这些孩子的注意力时间一般在15—20分钟左右。
如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。
对策：
作业分段
你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。
如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。
当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。
要为孩子提供安静的学习环境
孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。
孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
训练注意力本身
孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。（提升孩子注意力）
你看，单孩子写作业磨蹭，这个看起来很平常的问题，都包含这么多原因，更别说学习和生活上的各种磨蹭了。
生活中，家长需要多注意这些细节，对孩子多一些耐心，为作出正确积极的引导，帮助孩子健康的成长。
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Answer 2

越催越慢，父母要改变策略，才能显出父母的智慧来，在磨蹭问题上，谁急谁就输了！
还是给你，讲个故事，以前我家娃娃起懒床不吃早餐，从来不催不吃，马上迟到，还要还没开吃，吃了两口就要去上学读书了！
后来转，换方法，不再催促，提前和老师沟通好，可能要迟到几分钟，吃饭时不要催他，她要走的时候你还要再磨蹭一会儿当要吃饭，让他急就对了，反复两次这毛病就能改。作业也是一样道理，让他自己说几点前能写完作业，到点收起来不准再写，把未写完的作业交给老师处理。整个过程记得温柔而坚定，不急不躁！很管用的，试试吧，用的好记得反馈一下！
孩子的磨蹭的背后是有原因的，在不了解这些原因的时候，就只会觉得是孩子不把你的话当回事或者孩子怎么这么差劲，当知道了背后的原因，我们就不会在那么急躁了。
孩子磨蹭有以下几个原因：
1、孩子缺少目标性，没有时间概念比如大人去外面散步是为了锻炼身体，预计30分钟结束，回来还要做别的事，但是孩子出去则没有目标，本来是出去散步的，结果看见路边的广场舞，就停下来看跳舞了，没有时间预算，一直看到人家结束。
2、孩子更注重过程，而不关注结果越小的孩子越是如此，比如孩子洗澡时，不关注身体是否洗干净了，而是关注水怎么好玩。
3、孩子持续注意的时间比较短，而且容易转移比如孩子正在穿衣服，看见了衣服上的小企鹅，于是把衣服铺在地上，左看看、右看看，过了10分钟，衣服还没开始穿。
4、孩子的能力不够做事速度慢，对于孩子来说，任何一件事情都是需要学习和锻炼的，需要不断的进行尝试，而学习和尝试是需要时间的，这个过程当中还会出现很多的小插曲，从基本的自理能力如吃饭、穿衣，到学习一项技能如画画、弹琴等等。