Question

教师在教学过程中，如何才能管理好一个班级呢？

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Answer 1

教师管好班级纪律主要可以从下面几条开始：

1.规定课堂纪律要点，树立惩雀晌如罚制度

课堂纪律主要在课前学生是否在外疯跑打闹，课中能否认真听讲，不和同桌聊天，不发呆，不下座位，不接老师下句等！课后能够文明游戏，文明玩耍！违反者收到老师惩罚！一段时间表现非常好的树典型做表率！

2.专人专项负责

一个班大部分的学生还是非常规矩的，只是有几个特别调皮的学生，这时候老师先针对学生特点采用不同方法，鼓励，惩罚严厉警告等！

3.备好教材顷启，备好学生，加强基本功

有一些课堂确实是因为老师讲的太无聊，一点兴趣都没有，他们自然会去做其他事情，所以作为老师你得备好教材，备好学生，根据班级学生特点，深化自己课堂，让课堂既有趣也有得！

4.选好班委会，认真培养班干部

让班干部成为班主任的得力助手，协助班主任抓好学习，纪律，卫生，文明等各项工作。制定班级公约:把学生按四大组为单位，每周对他们的各个方面的表现进行打分评比，评出优胜小组进行奖励，来规范培养学生的良好习惯。具谨配体做法:制订评比公示栏，公示栏分“警示栏”和“光荣榜”两大部分，“警示栏”分学习态度，遵守纪律，劳动卫生，文明礼仪四大块，“光荣榜”分上课认真，作业认真，单元测试90分以上，好人好事四大块，制订详细地评。

在“警示栏”上榜上有名的，不仅被扣分本组的分，还要受惩罚，罚扫地一周，算是劳动弥补自己的错误。在“光荣榜”上提名的不仅得到老师的表扬，还可以为本组加分。这样一评比，学生之间互相监督，为了不让本组丢分，每个同学都会自觉规范自己的行为，努力为本组争分，争光。一个团结进取，你追我赶的班风就形成了。

Answer 2

教师在教学过程中，这样空亏才能管理好一个班级：学誉蠢习校庆亏陪纪制定班规；引导学习确定目标；亲手示范定好标准；选好班委树立典范；恩施并威多变管理；全神贯注建立荣誉等。

Answer 3

应该明确教育的制度，也应该明确教育的理念，也应该用正衡慎梁确的方法来管理学生，也应该和学生站在平等的角度上孝乎和学生咐运沟通，也应该和学生互相理解。

Answer 4

首先要耐心，对孩子们要循循引导，不仅在学习上，更要在生活当中团橡关心学虚或扰生，还要丰富并革新自己的教学差旦方式。

Answer 5

制定班级班规，选好班级悉乎负责人，公平公正的对待每一个学败蔽生，注意自己的师德师风，提睁枯悉升自己的专业教学能力。