Question

从3岁开始学英语的孩子和上学以后再开始学英语的孩子有哪些区别吗？

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Answer 1

从3岁开始学英语的孩子和上学以后再开始学英语的孩子有哪些区别吗？

1.这就像龟兔赛跑。没那么绝对。我看到了刚入学就开始学英语的宝宝，然后他纯正的牛津口音让人惊艳。我也见过3岁就早早开始学英语的孩子，但是到了后期，因为英语没有“升温”，甚至没有“保暖”，所以一点优势都没有。3岁开始学英语的孩子比放学后开始学的孩子英语更好。不能说都是这样，但大部分还是这样。3岁开始学英语，在正规小学开始学习的孩子，也应该是6、7岁。

2.不管3岁开始学习的孩子学得多好，至少他们的英语思维和英语环境让他们更容易学习英语，更不用说那些学得好的孩子了。宝宝学英语越早越好，在发音、听力和语感上更占优势，因为他们很小的时候就有英语语音环境，这将为他们将来学习这门语言奠定基础。小宝宝记忆力好，模仿能力强，没有害羞心理。这些婴儿敢于大胆地说英语。孩子们学习英语很少受到母语的干扰。从孩子的心理特点来看，他们对一切新鲜事物都很感兴趣。因此，他们在学习外语的过程中非常活跃和自然。

3.当然，这并不意味着学英语晚的孩子学不好英语。因为在个人语言发展的不同阶段对语言的理解是不一样的，后来学英语的孩子语言理解能力更强，可能对句子结构有更清晰的理解，有利于以后的深度阅读。我们现在常用的外语学习模式是背单词、学语法、掌握句型等。然而，儿童语言学习的过程更像是一个提取、分析、综合、输出的过程。

4.孩子的大脑会对英语的发音和意思进行分析和组合，所以成人这种过于死板的学习模式对孩子影响不大。与后来接触英语的孩子相比，早期接触过英语的孩子会有一定的字母、单词、简单句型等基础知识，更容易让孩子记住，上学后就不用再学了。但是在后续的学习过程中，这些超前的优势会逐渐减弱，水平最终会和其他孩子持平。

Answer 2

从三岁开始学英语的孩子会比上学以后再开始学英语的孩子接受能力快，尤其是听力方面，会比上学以后再开始学英语的孩子接受信息更快，而且两个孩子说接触的语言环境不一样，三岁在学英语的孩子已经可以很好的进行沟通交流，并且可以理解语言的意思，有自己的方式和方法去练习和表达。

Answer 3

孩子接触英语的时间更长，他们的英语基础水平也会有不同，而且他们的思想上也会产生不同的想法，他们的口语能力可能也会有不同，而且对他们的学习能力也会有所不同，接触新事物也会有所不同。。

Answer 4

三岁孩子比上学以后的孩子接受能力比较强，理解能力也比他强，对待新鲜事物适很积极的，理解能力也比他强，而且学习也比他很透彻，比他进步快。

Answer 5

语感不同，接触英语的时间不同，接受内容不同，单词量不同，考试成绩不同。