Question

孩子在我讲题讲一半的时候他就会说这我会了不用讲了，这是会了吗？

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Answer 1

孩子在我讲题讲一半的时候他就会说这我会了不用讲了，这是会了吗？

1.有一种孩子每次发试卷都拍大腿：“我明明觉得我能做这道题！”我怎么会做错，老师或家长讲课前，他对老师或家长说：“别告诉我，我懂。但到了考试，题还是会错，试卷还是会发，大腿还是会拍。很多人把这种情况归咎于孩子太粗心，其实不然。真正的原因是孩子没有真正理解和领会知。

2.对于很多话题，他们知道，但不知道为什么。他们甚至说他们理解它只是因为他们的脸。事实上，他们只是模糊地理解它。所以，到了考试的时候，就会显露出来。如果学生能把题目解释清楚，有条不紊，说明他们真的理解了；如果他们不会说或者说得不流畅，说明他们还没有完全掌握。当然，老师在给某个学生做单节课的时候，一般都会问这个问题，而且大多数情况下，老师在课堂上都是面向全班的，很难照顾到所有人，一次问完所有人。

3.但是我们的父母在家辅导孩子的时候完全可以用这种方法。当孩子把试卷带回家，某个问题又“马虎”了，你可以告诉“既然能做，那就说说这个问题，看能不能给我解释一下。”如果孩子真的能说清楚，说明他真的很邋遢；如果他根本说不清楚，那就是假马虎。毕竟，父母有自己的工作和生活。教育孩子不是全部。孩子一辈子学什么是不可能的。

4.当孩子掌握了“为人师表”的技能，就可以向老师备课一样，把知识点和知识结构讲清楚。久而久之，孩子养成这样的思维后，就不再需要有专门的“讲课”过程，自然就能让知识点在学习过程中特别透明。就算我之前无数次问你这个问题，你也要告诉自己，要平和，要平和！尽力把“不耐烦”和“失望”的情绪从心里赶走。只有这样，你才能真正思考如何引导你的孩子。否则，即使你不说你的失望，你的情绪也会通过你的眼神和微动作、微表情泄露出来，让孩子抓住。所以，保持心态平和是这种说话方式的基础。

Answer 2

孩子说会了，不要反复问孩子会不会，可以直接夸奖孩子好厉害，还没有讲完你就会了，真是太聪明了，在可以反过来直接引导孩子说，那你和妈妈分享一下应该怎么做呢，引导孩子的思维。

Answer 3

如果他说会了，那应该是会了，不过你应该继续看他把题做完，确定一下是否真的会了，如果没有那就是不耐烦了，一定要及时和孩子沟通，然后再好好的把题给他讲完。

Answer 4

确实是会了，因为一般孩子是比较聪明的，在讲题讲到一半的时候已经懂得了举一反三，也有了一定的解题思路，所以他觉得他自己已经会了。