对于不写作业的孩子应该怎么办
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1
放学后不急问作业
孩子放学后不要问他有没有作业,这i个问题毫无疑问的你是知道答案的,肯定是有作业,就算课堂上做完了,你也可以给他布置。若是你再问,很可能会引起孩子的反感。
孩子不愿意写作业该怎么办?
2
先吃点东西不要太饿
离吃晚饭的时间还有点距离,但是孩子这个点已经有点饿了。如果直接写作业,孩子饿着肚子不利于思考,也不利于情绪稳定。可以先让孩子吃点食物,再写作业。
孩子不愿意写作业该怎么办?
3
允许小玩一会儿
如果孩子很想和玩一会儿,可以允许孩子玩一会儿。毕竟是爱玩的年纪,是孩子的天性。但要控制好时间,不能玩太久。
孩子不愿意写作业该怎么办?
4
开始写作业
前面该吃也吃了,该玩也玩了,剩下的时间就写作业了。家长先要知道作业有哪些,然后让孩子自己说出有哪些作业。
孩子不愿意写作业该怎么办?
5
写作业环境要安静
孩子写作业的房间一定是安静的,不要有家人随时走来走去。安静的环境才利于孩子专心,专心才能写好作业。
孩子不愿意写作业该怎么办?
6
家长不还要陪同
有的家长认为孩子还小,写作业需要家长陪同,但其实家长最好不陪同,因为你一旦陪孩子学作业就养成孩子需要家长陪同的习惯,那么以后你要是没有时间陪他写作业了,孩子就无法自己写好作业了,要养成孩子独立完成作业的习惯。
希望被采纳,谢谢
放学后不急问作业
孩子放学后不要问他有没有作业,这i个问题毫无疑问的你是知道答案的,肯定是有作业,就算课堂上做完了,你也可以给他布置。若是你再问,很可能会引起孩子的反感。
孩子不愿意写作业该怎么办?
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先吃点东西不要太饿
离吃晚饭的时间还有点距离,但是孩子这个点已经有点饿了。如果直接写作业,孩子饿着肚子不利于思考,也不利于情绪稳定。可以先让孩子吃点食物,再写作业。
孩子不愿意写作业该怎么办?
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允许小玩一会儿
如果孩子很想和玩一会儿,可以允许孩子玩一会儿。毕竟是爱玩的年纪,是孩子的天性。但要控制好时间,不能玩太久。
孩子不愿意写作业该怎么办?
4
开始写作业
前面该吃也吃了,该玩也玩了,剩下的时间就写作业了。家长先要知道作业有哪些,然后让孩子自己说出有哪些作业。
孩子不愿意写作业该怎么办?
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写作业环境要安静
孩子写作业的房间一定是安静的,不要有家人随时走来走去。安静的环境才利于孩子专心,专心才能写好作业。
孩子不愿意写作业该怎么办?
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家长不还要陪同
有的家长认为孩子还小,写作业需要家长陪同,但其实家长最好不陪同,因为你一旦陪孩子学作业就养成孩子需要家长陪同的习惯,那么以后你要是没有时间陪他写作业了,孩子就无法自己写好作业了,要养成孩子独立完成作业的习惯。
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对于不写作业的孩子,我们应该有针对性的进行引导和教育,培养他的学习兴趣和学习热情,所以老师和家长应该互相多沟通,多交流。
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你好!非常感谢您的提问。作为一名教育工作者,我认为引导孩子进入学习状态是非常重要的。孩子的学习态度和家长的态度密不可分。只有让孩子感到学习是一件很好和有意义的事情,家长才能真正帮助孩子发现学习乐趣,培养好的学习习惯,找到合适的学习方法。
在帮助孩子写作业的过程中,家长的态度非常重要。作为家长,我们应该以积极、开放、包容的心态引导孩子,让孩子感受到学习的快乐和成就感。我们不应该过分干涉孩子的学习,也不要给孩子设定过高的学习目标。要尊重孩子的发展阶段,注重发掘孩子的学习潜力,让孩子学习起来更自信、更有动力。此外,家长可以通过鼓励孩子让孩子做自己的小老师,讲课堂上的知识给自己听,来提升孩子的学习兴趣和自信心。我也非常认同文章中提到的帮助孩子找到合适的学习方法,让孩子在学习过程中不断提升自己的能力。
同时,在帮助孩子写作业时,家长还可以采用类似游戏的方法,让孩子感到写作业是一种有趣的活动。比如说,将写作业分为不同的任务,让孩子清楚地知道今天要完成哪些任务,每个任务的量是多少。这样可以让孩子更加专注和有条理地完成作业。此外,我们还可以让任务的难度和孩子的能力相匹配,让孩子在不知不觉中提高自己的能力水平。只有让孩子在完成作业的过程中感受到快乐和成就感,才能真正让孩子爱上学习。
在帮助孩子写作业的过程中,家长的态度非常重要。作为家长,我们应该以积极、开放、包容的心态引导孩子,让孩子感受到学习的快乐和成就感。我们不应该过分干涉孩子的学习,也不要给孩子设定过高的学习目标。要尊重孩子的发展阶段,注重发掘孩子的学习潜力,让孩子学习起来更自信、更有动力。此外,家长可以通过鼓励孩子让孩子做自己的小老师,讲课堂上的知识给自己听,来提升孩子的学习兴趣和自信心。我也非常认同文章中提到的帮助孩子找到合适的学习方法,让孩子在学习过程中不断提升自己的能力。
同时,在帮助孩子写作业时,家长还可以采用类似游戏的方法,让孩子感到写作业是一种有趣的活动。比如说,将写作业分为不同的任务,让孩子清楚地知道今天要完成哪些任务,每个任务的量是多少。这样可以让孩子更加专注和有条理地完成作业。此外,我们还可以让任务的难度和孩子的能力相匹配,让孩子在不知不觉中提高自己的能力水平。只有让孩子在完成作业的过程中感受到快乐和成就感,才能真正让孩子爱上学习。
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