家长应该如何引导孩子准备期末考试呢？有什么好的方法吗？
任何事情都得有一个行动指南，那才是精进的人生，不管是学习还是工作，哪怕是要摆渡自己的余生……
问题在哪
家长担心孩子的复习有问题，那么问题在家长。如果是孩子担心期终不能有好成绩，那么问题的主体就是孩子。明确主体之后，那就立足主体，给主体理一下问题是什么？家长是担心，这是家长的问题；孩子是面临成绩的好与差的问题，什么科目是问题，还是门门功课都是问题，或者说是为了确保期终考得好，必须要有一个谨慎科学的复习计划，那就去制订计划。
分析问题
如果是家长，家长是一直担心着，还是在某一个重要的阶段担心着，是对孩子的不信任，还是觉得此次的成绩很重要……这些家长的问题要素。
如果是孩子，那就得更细了，是什么学科，是学科中的哪一类型的题，是记忆类的，还是主观分析理解类的；错误最多的在哪一部分，等等，这些都是孩子要罗列出来的问题要素。或者说是孩子的自信心，还是孩子的拖延，再或是孩子的基础知识，还是孩子的经典例题，再或者是孩子的书写，等等。
寻找方法
针对不同的主因，那就给孩子制订出不同的应对方法。例如出现在按照课文内填空，那就把课文中要求记忆背诵的内容整理出来，接着每天去记忆十分钟加回顾五分钟，一次就记一个至三个内容，然后回顾背诵前几天的，本周内的，或者是上周的背诵内容，接着去写一写这些关键词，确保在书写上也是没有问题的。这样坚持一个星期就测试一次，那么最后到期终的时候，自信心也足，正确率也得以保障。
当然，还可以有更多的，更好的，更轻松的方法来解决，在此只是一个例子罢了。面对其他问题也是如此，都要有具体的方法。
执行方法
执行力是重要的因素，为了让这样的执行更有依据可看，那就给这样的一个执行制订行动观察表，例如背诵十五分钟打卡表，测试成绩跟踪表，回顾背诵跟踪表，学习态度观察表等等，这些得家长配合观察，家长不说教，只是客观观察记录。当然也可以制度一些自我奖励举措，当然也可以不要制订，正如我们完成一件重要的事情，奖赏自己去游泳一次，或者陪家长爬山一次等等。
