初一学生数学成绩不好怎么办
刚刚进入初中，对于初一数学的学习一定要培养良好的学习习惯，要转变小学数学学习的思维。
初一学生培养数学学习习惯
做好预习
单元预习时粗读，了解近阶段的 初一数学学习 内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率噢，兴趣是最好的老师嘛。
专心听讲
课堂45分钟最为关键，要养成一边听讲、一边思考的习惯，使自己的心、眼、耳、口、手都参与课堂活动。无论是课前、课内还是课后，还要多问几个为什么，绝不放过一个疑问。
及时复习
如何巩固所学的初一数学知识呢?一要进行复习小结，及时再现当天或本单元所学的知识;二要积累资料进行整理。可将平时作业、小测验中技巧性强的、易错的题目及时收集成册——错题本，便于复习时参考。
注意基础知识掌握
要注意基础初一数学知识的掌握，不要过分关注成绩的高低。初一数学无论从概念还是技能都是初中数学的基础，“基础不牢、地动山摇”这句话就体现了初一数学的重要地位。
这种基础性体现在有理数的四则混合运算、整式的计算、方程思想的体现、简单几何图形的规律总结等多方面。
初一数学学习常见问题基础知识薄弱
应用题根本不理解，然后不能灵活地运用知识点解题，凡是看到应用题的时候就害怕，就是学生运用应用题常见的问题，应用题部分是初一数学的重点就是难点内容。
相比小学的应用题的话，涉及到知识点对学生抽象思维的能力要求都有很大的提升，导致很大一批学生迟迟不能进入到初中数学学习的状态。
数学公式记不住
思路不清楚，数学公式掌握不牢固。初一数学公式其实并不多，掌握不牢固可能是因为过于的死记硬背。首先出初一公式基本上都是等式，一定要让学生理解等量关系的含义，然后通过等式的性质对公式做简单的变形推导，然后变形后的等式又是一个新的公式。
