孩子成绩不好，家长特别焦虑怎么办？
现在关于学习方面，家长比孩子还要急，只要看到别的家长给其他的孩子报什么班了，自己也要给孩子报上，要不然就会觉得差一些什么，弄的孩子学了很多东西，到最后一样都没有学会，还有一些压力在孩子身上，成绩也没有上去，确实这就是家长太焦虑了。
1，孩子学习不好了，家长应该在培养孩子兴趣的同时，也要积极的对孩子的基础进行辅导，而不是不管不问，或责骂孩子。孩子其实很需要你的帮助和陪伴，一味的责骂孩子会使孩子彻底的对学习失去信心和兴趣，这样是非常糟糕的。
2，鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励，他便有可能避免学业上的失败。要帮助孩子树立自我激励的目标，要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，比如我一定能成功。
3，让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
孩子学习问题，是普遍存在的，需要家长多加引导才行。虽然学校老师也有育人职责，但是面对那么多孩子，老师真的有心无力，更多的还是需要家庭去教育和引导，毕竟，父母才是孩子第一任老师。
所以说归根结底大人要给孩子做出榜样，不能遇到什么事情就会很焦虑，该怎么办好呀，要一起带动孩子能够积极乐观的面对事情，这样慢慢的学习也能上去，因为他有自信心做好这件事。
孩子成绩不好，焦虑是肯定的，只要足够在乎孩子的未来，就会对孩子成绩不好在乎。但如果只停留焦虑，那是无补于事的，针对孩子不好的成绩，要去考虑孩子为什么成绩不好，主观原因还是客观原因，有没有改进的可能，如何去改进，自己作为家长可以做点什么。这些如果自己有能力解决就自己解决，没有能力解决就咨询孩子的老师，或者通过老师帮忙解决。当然有这方面的亲朋好友有能力解决也行，其实帮孩子分析，有的孩子找到问题，孩子自己也可以改变。而且最终还得落实到孩子身上，毕竟成绩提高是要提高孩子去实现的。当然有的孩子确实读不懂，也不要勉强，等他年纪大了，慢慢还是会去学习的。进入社会，社会会教育他。所以单单急是没有用的。
1、认清孩子，做合理的期待
以人口大省河南为例，假如每年出生140万人，按照50%的普高录取率，大概有70万人可以上高中，这些学生到了高三，加上复读人数，每年高考人数100万左右。而据统计，在河南，985大学录取1万人左右。
稍微在脑子里计算一下，就知道孩子能考上985大学的概率有多低，就更不要说清华北大了。
而孩子的智商和学习成绩遵循正态分布，真正聪明和真正笨的都是极少数，大部分都是普通人。
也就是说，我们绝大部分孩子其实都是普通人，我们应该给孩子合理的期待。
而我们作为父母，理应是这个世界上最了解孩子的人，我们要放平心态，根据孩子的实际情况，给孩子制定合理的目标，对孩子合理的期待。
2、家长做好榜样
在一次家长会上，一个家长提问老师，我家的孩子平庸怎么办?温文尔雅的老师听了这个问题后，勃然大怒，他质问这个家长:请问您是有多不平庸?您身价千万吗?您是公司总裁吗?您智商180吗?如果都没有，你又凭什么要求孩子不平庸?
家长在老师的一番质问下哑口无言。
有人说，有一种父母是最糟糕的，他们自己不努力，甘于平庸，却要求孩子处处都要优秀，这种伪装成亲情的剥削，有时候比陌生人的伤害来得更严重。
为人父母都知道，孩子的模仿能力是相当强大的，父母是原件，孩子是复印件。要想让孩子变得优秀，父母不如把自己变得优秀。
3、因材施教，发挥孩子的天赋
叶圣陶先生说过:好的教育不是用一种方法去教几十个孩子，而是用几十种方法去面对一个孩子
学校里，一个老师要管五六十个孩子，老师只能尽量照顾到大部分孩子，不可能面面俱到。
孩子可能本身很优秀，只是不适应当下的教育方法。
而作为父母，就可以针对孩子自己的特点，因材施教，帮助孩子调整学习方法，找到最适合自己的学习方法。
每个孩子都是一颗生命的种子，有的是参天大树，可以做国家栋梁，有的是路边的青青小草，可以美化环境。
而我们作为父母，就要在生活中仔细观察，尽量发掘孩子的天赋，充分发挥出孩子的天赋。
教育孩子，帮助父母成为更好的自己，是父母自我完善的一个过程。不要想着把孩子改造成自己想要的模样，不如努力让孩子成为他自己。
首先，家长需要保持冷静，不要过于焦虑，因为过度的压力可能会影响孩子的情绪和学习效果。
其次，家长应该和孩子进行沟通，了解孩子学习困难的原因，是因为学习方法不对，还是因为没有足够的时间来学习，或者是其他的原因。然后，家长可以提供相应的帮助，比如教孩子正确的学习方法，或者帮助孩子调整学习计划。同时，家长应该给予孩子鼓励和支持，让孩子知道失败并不可怕，重要的是从失败中学习，不断提高自己。如果孩子的学习问题很严重，家长也可以寻求专业的教育咨询师的帮助。
最后，家长需要关注孩子的心理健康，一个和谐的家庭氛围对孩子的学习和成长非常重要。
孩子成绩不好，家长应该放平心态，别太着急。
孩子成绩不好一般有以下几个原因：对学习不感兴趣，觉得学习枯燥乏味；真的是能力有限，学不进去；家长逼得太紧，以此来做对抗。
就第一个原因，建议和您的孩子进行沟通交流，是否对学习没有兴趣，那么对什么感兴趣呢？从他的兴趣着手。
第二个原因，建议适当的放低您对孩子的要求，不要让他觉得学习是件很痛苦的事。
第三个原因，建议定期和孩子沟通交流，进行疏导。
建议家长不要把学习放在第一位，多和孩子互动交流，不要让孩子因为成绩而被影响，不是每一个孩子都能考上清华北大，但他可能是未来的画家，音乐家，运动员……
