一年级看图写话指导
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一、常见的句式练习
练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。
1.“三素句”:谁 在哪儿 干什么
2.“四素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么
3.“五素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样或心情如何
二、会看图,学说话
看到一幅图,就要想到
1.三素句
谁 在哪儿 干什么
如:同学们在操场上做操。
2.四素句
什么时间、谁 、在哪儿、干什么?
(1)语文课上小明在读书。
(2)冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。
3. 五素句
什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样或心情如何
(1) 晚上,妈妈在家里做家务,她打扫过的家干干净净,很温馨。
(2) 早晨,小明走在上学的路上,他边走边唱,看上去很开心!
三、会用标点符号
1.停一停,用“,”
2.说完了,用“。”
3.要问问题用“?”
4.惊喜感叹用“!”
5.对话记得用,说:“ 。”
四、写话的格式:
每一段开头空两格。
练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。
1.“三素句”:谁 在哪儿 干什么
2.“四素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么
3.“五素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样或心情如何
二、会看图,学说话
看到一幅图,就要想到
1.三素句
谁 在哪儿 干什么
如:同学们在操场上做操。
2.四素句
什么时间、谁 、在哪儿、干什么?
(1)语文课上小明在读书。
(2)冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。
3. 五素句
什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样或心情如何
(1) 晚上,妈妈在家里做家务,她打扫过的家干干净净,很温馨。
(2) 早晨,小明走在上学的路上,他边走边唱,看上去很开心!
三、会用标点符号
1.停一停,用“,”
2.说完了,用“。”
3.要问问题用“?”
4.惊喜感叹用“!”
5.对话记得用,说:“ 。”
四、写话的格式:
每一段开头空两格。
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