背文言文的技巧
文言文背不下来?那是因为你没找对方法技巧!下面是我整理的关于背文言文的技巧的相关内容，希望对你有帮助。
背诵文言文的技巧
第一：抄写课文，强化巩固。
中国传统的背诵秘诀是：好记性不如烂笔头。
用祥缺裂抄写的办法来加强记忆是背诵的“灵丹妙药”。
准确，深刻，可以避免写错别字，又能帮助理解文意。
同时，可以把抄写的文章做成“随身记”，利用点滴时间帮助记忆。
第二：边读边译，读懂文意。
很多同学在背诵文言文时不愿意翻译。
他们认为，翻译费时费力。
就选择机械记忆，通过反复诵读来记忆。
同学们正是记忆力强的时候，这种方法有效果，但缺点是容易忘记，是因为囫囵吞枣机械记忆。
边读边译，也就是读一句翻译一句，这样看起来笨一点，但是，懂得了意思，记忆水到渠成，往往不会轻易忘记。
如《陈情表》第一段，可以这样做：读一句“臣以险衅，夙遭闵凶”，然后译：以，因为;险衅，坎坷、罪过，即艰难祸患;夙，早时;遭，遭遇;闵，通“悯”;凶，不幸;“我因为艰难祸患，很早就遭遇不幸”。
这样边读边译，译，加深了文句的理解，理解又有助于记忆、背诵。
第三：学以致用，为我所用。
书到用时方恨少，绝知诗文要应用。
可以在平时的听说读写中，有意识地对所背诵的东西进行应用、化用、评析。
把美妙的诗文加入到自己的知识宝库之中，用它们长久地陶冶情操，变成自己无价的财富。
记忆的目的也就在于此，这也是背诵真正的归宿。
第四：化“长”为“短”，化整为零。
把文章分成几个短小的'部分来背。
由句到段，由段到篇。
这样一来，每次背的内容少了，难度减小了，速度加快了，最后把几个部分连起来背熟。
同时，可以把每句的首字或关键字写下来，提示自己。
如《赤壁赋》第一段，把“壬、七、苏、清、谨闭水、举、诵”等字写下来，作“舞台提示”。
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(一)
1、爱
楚人爱(宠爱)其子，虽爱(吝惜)钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱(喜爱)菊，众人爱(爱慕)其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱(隐藏)而不见。
2.安
战国间，诸侯欲觅安(安全)闲之地，得旦夕安(安逸)寝，常与邻国相安(安抚)，以为无患。
时有寇盗相侵，而能安(安稳)如泰山，所求衣食所安(养)，于是去险要之远地安(安置)军，败矣。
逝者如斯，而今安(哪里)在哉?
3.被
屈原忠而被(表被动)谤，既黜，其思忧且幽。
被(披散)发被(通“披”，披在身上或穿在身上)氅行吟泽畔。
虽大雪被(覆盖)衣，身被(遭受)十余创，尤不为苦也。
4.倍
苏武陷匈奴，不倍(通“背”，背离)节义。
乡情于扮扒游子过百倍(原数基础上增加的相等数)。
十年间，每逢佳节，犹倍(更加)思亲。
5.本
柳宗元本(本来)求宦达，而谪柳州;近自然，植木本(草木的根)，反其本(根本)也;多有所得。
后人将其所述辑成多本(量词，书册的计量单位)，即今日所见本(版本)，以本(推究)其当日心境。
6.鄙
晋之鄙(边疆)有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。
”居久，则鄙(轻视)秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙〔浅陋无知)人。
7.兵
陈涉初起之时，用兵(兵法)之道不及秦国之谋士，而能削木为兵(兵器)，以疲惫之兵(军队)，遂灭秦。
得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵(伤害)其友，勿劝。
8.病
桓公身有疾.左右病(担心)之，求扁鹊治，而不治，病(疾病)入内脏，遂死。
后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病〔缺点)。
今人常以此相诟病(责备)。
9.察
郡守察〔观察)李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察(明察)，然帝以为李密品之察察(洁净的样子)，乃众人之范，于是令其郡守察(推举)孝廉，足见帝之察(明智)。
10.朝
邹忌旦日朝(早晨)服衣冠，于朝(朝廷)谏齐王。
齐王纳其谏。
其后，齐国日盛，弱国来朝(朝见)，经数年之久。
邹忌闻名天下，为历朝(朝代)谋臣所景仰。
(二)
11.曾
愚公自曾(指自己相隔现代的亲属)祖起居于太行、王屋山下。
因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾(曾经)齐议移山.于是率妻子移山，几度春秋，山不加少。
愚公之邻人智叟望山上曾(通“层”)云，笑之。
愚公笑曰：“何曾(竟)不若孩儿?世代移山，终有竟日。”
12.乘
陶渊明手握《左传》 ，乘(登)彼桅垣，阅至“公与之乘(乘坐)" ,感慨古代帝王虽善因利乘(凭借)便，终而亡，顿生归家之心，一路冒风乘(冒着)雪，至家，心乃定，居家乘(顺应)化以归尽。
13.诚
蔺相如携和氏璧至秦，足见赵国之诚(诚意)，而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予赵。
相如度秦王诚(确实)无意，乃遣从者怀璧于赵，后秦诚(果真)如此。
14.除
荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。
荆轲始不愿，太子以诚待，三顾其舍，亲除(除掉)其东屋之除〔台阶)尘，引荆轲之车，荆轲感之应允，与太子归。
太子除(授予官职)其官职，令其刺秦王。
荆轲曰：“除(除非)吾死，不然事定成!”
15.辞
屈原德高，作《楚辞(古代的一种文体)》，其辞(文辞)美，子兰欲以叛国之辞(借口)除之。
屈原曰：“死且不辞(推辞)，何惧之有?”后为楚王所逐，辞(辞别)亲戚，见放楚之汨罗。
16.从
樊哙从(参加)军，从(跟随)刘邦征伐。
后项羽设宴于鸿门，欲杀刘邦，张良见势急，至军门见樊哙，樊哙从(听从)良计，斥项王。
项王不识此人，问所从(由，自)来，欲杀之，樊哙不顾。
项王感其勇猛，命其从(挨着)良坐。
17.殆
归有光家遭火，势急殆(危险)，物件殆(接近)尽，唯余项脊轩。
归有光以为殆(大概)有神助，后重修之。
18.当
李斯为秦相，当(掌握)政。
当(在)是时，敌虎视秦，李斯令将当(把守)关隘，敌临，守将退之，按律当(判决)死。
李斯念其功，以功当(相抵)泽，于其当(将)死之际活之，后令其当(任)出使之职，守将涕落曰：“此事，名我固当(恰当)。
吾定效力，不负君望!”
19.道
苏洵欲往京城，道(取道)泰山间行.遇隐士行于道(道路)，憩于茶亭，论秦国与六国之事，隐士举兵家之道(主张)，以为六国用兵之道(策略)不及秦国，苏洵不以为然。
二者言辞激烈，未能休也。
人道(谈论)此事：孰闻道(道理)多也?
20.得
临川人张奇游学得(获得)一书，乃安石所着。
曰：“吾得(应该)珍宝事之”，后读之，快然自足，多有所得(心得), 以为安石所言得(得当)之。
(三)
21.度
宋妻往市买鞋，途遇小涧，一跃度(越过)之，至市方忆忘度(尺码)，徘徊几度(次)欲反.度(考虑)之再三，则度(估计)其夫脚之大小，未成，反家，其夫见妻空反，以为玩乐无度(限度)，责其不知以脚度(衡量)鞋之大小。
后人度(创作)曲词讽之，以为其家如国，无法度(法度)，岂不谬哉?
22、非
唐有二人，一老一少，席间论陈涉灭秦，老者曰：陈涉非(没)有兵家之能而灭秦。
少者非(反对)之，曰：此言非(错误)也，陈涉胜于民心也。
23.复
天启年间，皇上好蟋蟀。
江南成名找之，至一大观园，其中亭台楼阁。
池水逶迤，水复(重叠，繁复)荡漾，成名掷一石子，波浪顿生，顷之，又复(恢复)如初。
前行，一老人见之，问其话，成名不敢出言以复(答复)，后老人自言因找蟋蟀至此，成名乃与之言，偕往求蟋蟀。
得一，成名以其小，劣之。
试令之与鸡斗，无不胜者。
两人喜，相约明日复(再)往。
24.负
赵国得和氏璧，秦王闻之，负(倚仗)强以城十五求之。
赵国之臣纷议，蔺相如以为必许之.以负(使承担)秦曲。
赵王召相如负〔背着)和氏璧往之。
相如临行曰：“必不负(辜负)赵。
”至秦，秦王不睬，相如知秦王负(背弃)约，令从怀璧归赵。
后人评曰：秦王有妇人之仁，若执意求之，则胜负(失败)不易量。
25.盖
姚鼐游泰山，路有树，枝枝相覆盖(遮盖)，其叶如盖(伞)。
登之愈难，忆项羽气盖(超过)世，又登之。
见一古物，其文如新无损，盖(大概)古人遗之。
26.故
项伯与张良有故(交情)，遇项王欲杀刘邦，故(所以)前往告良。
良初见，问之：“公何故(原因)至此?”伯具言所闻。
良听之，急以告。
邦故(仍旧)嫌良告之迟，良细述原委，刘邦颜色少解。
27.顾
刘备欲振汉室，招贤才，三顾(拜访)孔明之庐。
初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，叩门问之，僮仆曰非也。
刘备疑孔明之计，临行顾(回头看)之，后顾(还)反，再求之。
如此再三，乃见。
孔明因顾(关心)其家人，则曰：“顾(不过)吾念之，家人无以为托。
”刘备令从安之，孔明方许。
28、固
齐据险地之固(坚固)，敌攻，将欲战。
齐将田忌固(坚决)止之。
以敌将屡有建树，有自满之心，日益骄固(固执)。
田忌故固(坚守)壁不战，方胜之。
史论：齐固(本来)有胜之势，且田忌有谋略，岂不胜哉?
29.归
曹操进犯孙吴，而此时大小乔来归(女子出嫁)，周瑜雄姿英，且吕蒙既归(回来)，使江东之属归(归附)之，孙权兵强马壮，曰：“吾纳贤进士，必胜之。”
30、国
苏轼左迁于杭州，去国(国都)怀乡，然其生性豁达，未几，自谓此为乐国(地方)。
筑堤浚池，于国(国家)于民有大利，其之于国(国事)，亦足尽心耳也矣。
