背文言文的技巧
文言文背不下来?那是因为你没找对方法技巧!下面是我整理的关于背文言文的技巧的相关内容,希望对你有帮助。
背诵文言文的技巧
第一:抄写课文,强化巩固。
中国传统的背诵秘诀是:好记性不如烂笔头。
用抄写的办法来加强记忆是背诵的“灵丹妙药”。
准确,深刻,可以避免写错别字,又能帮助理解文意。
同时,可以把抄写的文章做成“随身记”,利用点滴时间帮助记忆。
第二:边读边译,读懂文意。
很多同学在背诵文言文时不愿意翻译。
他们认为,翻译费时费力。
就选择机械记忆,通过反复诵读来记忆。
同学们正是记忆力强的时候,这种方法有效果,但缺点是容易忘记,是因为囫囵吞枣机械记忆。
边读边译,也就是读一句翻译一句,这样看起来笨一点,但是,懂得了意思,记忆水到渠成,往往不会轻易忘记。
如《陈情表》第一段,可以这样做:读一句“臣以险衅,夙遭闵凶”,然后译:以,因为;险衅,坎坷、罪过,即艰难祸患;夙,早时;遭,遭遇;闵,通“悯”;凶,不幸;“我因为艰难祸患,很早就遭遇不幸”。
这样边读边译,译,加深了文句的理解,理解又有助于记忆、背诵。
第三:学以致用,为我所用。
书到用时方恨少,绝知诗文要应用。
可以在平时的听说读写中,有意识地对所背诵的东西进行应用、化用、评析。
把美妙的诗文加入到自己的知识宝库之中,用它们长久地陶冶情操,变成自己无价的财富。
记忆的目的也就在于此,这也是背诵真正的归宿。
第四:化“长”为“短”,化整为零。
把文章分成几个短小的'部分来背。
由句到段,由段到篇。
这样一来,每次背的内容少了,难度减小了,速度加快了,最后把几个部分连起来背熟。
同时,可以把每句的首字或关键字写下来,提示自己。
如《赤壁赋》第一段,把“壬、七、苏、清、水、举、诵”等字写下来,作“舞台提示”。
【相关阅读】文言文实词
(一)
1、爱
楚人爱(宠爱)其子,虽爱(吝惜)钱财,于其子之求而无不应。
其子成人,有陶氏之风独爱(喜爱)菊,众人爱(爱慕)其高洁,称之。
约其茶亭见之,爱(隐藏)而不见。
2.安
战国间,诸侯欲觅安(安全)闲之地,得旦夕安(安逸)寝,常与邻国相安(安抚),以为无患。
时有寇盗相侵,而能安(安稳)如泰山,所求衣食所安(养),于是去险要之远地安(安置)军,败矣。
逝者如斯,而今安(哪里)在哉?
3.被
屈原忠而被(表被动)谤,既黜,其思忧且幽。
被(披散)发被(通“披”,披在身上或穿在身上)氅行吟泽畔。
虽大雪被(覆盖)衣,身被(遭受)十余创,尤不为苦也。
4.倍
苏武陷匈奴,不倍(通“背”,背离)节义。
乡情于游子过百倍(原数基础上增加的相等数)。
十年间,每逢佳节,犹倍(更加)思亲。
5.本
柳宗元本(本来)求宦达,而谪柳州;近自然,植木本(草木的根),反其本(根本)也;多有所得。
后人将其所述辑成多本(量词,书册的计量单位),即今日所见本(版本),以本(推究)其当日心境。
6.鄙
晋之鄙(边疆)有二人,临秦地则曰:“鄙贱之人,当其求谅。
”居久,则鄙(轻视)秦人曰:“秦人亦不过如此,皆如蛮夷之鄙〔浅陋无知)人。
7.兵
陈涉初起之时,用兵(兵法)之道不及秦国之谋士,而能削木为兵(兵器),以疲惫之兵(军队),遂灭秦。
得天下后,其幼时之友触其颜面,左右欲兵(伤害)其友,勿劝。
8.病
桓公身有疾.左右病(担心)之,求扁鹊治,而不治,病(疾病)入内脏,遂死。
后人以为此事非大臣之过也,乃桓公之病〔缺点)。
今人常以此相诟病(责备)。
9.察
郡守察〔观察)李密孝德之事,告于帝,左右以为不能察(明察),然帝以为李密品之察察(洁净的样子),乃众人之范,于是令其郡守察(推举)孝廉,足见帝之察(明智)。
10.朝
邹忌旦日朝(早晨)服衣冠,于朝(朝廷)谏齐王。
齐王纳其谏。
其后,齐国日盛,弱国来朝(朝见),经数年之久。
邹忌闻名天下,为历朝(朝代)谋臣所景仰。
(二)
11.曾
愚公自曾(指自己相隔现代的亲属)祖起居于太行、王屋山下。
因太行、王屋二山阻隔,出入不便,愚公全家曾(曾经)齐议移山.于是率妻子移山,几度春秋,山不加少。
愚公之邻人智叟望山上曾(通“层”)云,笑之。
愚公笑曰:“何曾(竟)不若孩儿?世代移山,终有竟日。”
12.乘
陶渊明手握《左传》 ,乘(登)彼桅垣,阅至“公与之乘(乘坐)" ,感慨古代帝王虽善因利乘(凭借)便,终而亡,顿生归家之心,一路冒风乘(冒着)雪,至家,心乃定,居家乘(顺应)化以归尽。
13.诚
蔺相如携和氏璧至秦,足见赵国之诚(诚意),而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予赵。
相如度秦王诚(确实)无意,乃遣从者怀璧于赵,后秦诚(果真)如此。
14.除
荆轲以义闻天下,燕太子使人召之。
荆轲始不愿,太子以诚待,三顾其舍,亲除(除掉)其东屋之除〔台阶)尘,引荆轲之车,荆轲感之应允,与太子归。
太子除(授予官职)其官职,令其刺秦王。
荆轲曰:“除(除非)吾死,不然事定成!”
15.辞
屈原德高,作《楚辞(古代的一种文体)》,其辞(文辞)美,子兰欲以叛国之辞(借口)除之。
屈原曰:“死且不辞(推辞),何惧之有?”后为楚王所逐,辞(辞别)亲戚,见放楚之汨罗。
16.从
樊哙从(参加)军,从(跟随)刘邦征伐。
后项羽设宴于鸿门,欲杀刘邦,张良见势急,至军门见樊哙,樊哙从(听从)良计,斥项王。
项王不识此人,问所从(由,自)来,欲杀之,樊哙不顾。
项王感其勇猛,命其从(挨着)良坐。
17.殆
归有光家遭火,势急殆(危险),物件殆(接近)尽,唯余项脊轩。
归有光以为殆(大概)有神助,后重修之。
18.当
李斯为秦相,当(掌握)政。
当(在)是时,敌虎视秦,李斯令将当(把守)关隘,敌临,守将退之,按律当(判决)死。
李斯念其功,以功当(相抵)泽,于其当(将)死之际活之,后令其当(任)出使之职,守将涕落曰:“此事,名我固当(恰当)。
吾定效力,不负君望!”
19.道
苏洵欲往京城,道(取道)泰山间行.遇隐士行于道(道路),憩于茶亭,论秦国与六国之事,隐士举兵家之道(主张),以为六国用兵之道(策略)不及秦国,苏洵不以为然。
二者言辞激烈,未能休也。
人道(谈论)此事:孰闻道(道理)多也?
20.得
临川人张奇游学得(获得)一书,乃安石所着。
曰:“吾得(应该)珍宝事之”,后读之,快然自足,多有所得(心得), 以为安石所言得(得当)之。
(三)
21.度
宋妻往市买鞋,途遇小涧,一跃度(越过)之,至市方忆忘度(尺码),徘徊几度(次)欲反.度(考虑)之再三,则度(估计)其夫脚之大小,未成,反家,其夫见妻空反,以为玩乐无度(限度),责其不知以脚度(衡量)鞋之大小。
后人度(创作)曲词讽之,以为其家如国,无法度(法度),岂不谬哉?
22、非
唐有二人,一老一少,席间论陈涉灭秦,老者曰:陈涉非(没)有兵家之能而灭秦。
少者非(反对)之,曰:此言非(错误)也,陈涉胜于民心也。
23.复
天启年间,皇上好蟋蟀。
江南成名找之,至一大观园,其中亭台楼阁。
池水逶迤,水复(重叠,繁复)荡漾,成名掷一石子,波浪顿生,顷之,又复(恢复)如初。
前行,一老人见之,问其话,成名不敢出言以复(答复),后老人自言因找蟋蟀至此,成名乃与之言,偕往求蟋蟀。
得一,成名以其小,劣之。
试令之与鸡斗,无不胜者。
两人喜,相约明日复(再)往。
24.负
赵国得和氏璧,秦王闻之,负(倚仗)强以城十五求之。
赵国之臣纷议,蔺相如以为必许之.以负(使承担)秦曲。
赵王召相如负〔背着)和氏璧往之。
相如临行曰:“必不负(辜负)赵。
”至秦,秦王不睬,相如知秦王负(背弃)约,令从怀璧归赵。
后人评曰:秦王有妇人之仁,若执意求之,则胜负(失败)不易量。
25.盖
姚鼐游泰山,路有树,枝枝相覆盖(遮盖),其叶如盖(伞)。
登之愈难,忆项羽气盖(超过)世,又登之。
见一古物,其文如新无损,盖(大概)古人遗之。
26.故
项伯与张良有故(交情),遇项王欲杀刘邦,故(所以)前往告良。
良初见,问之:“公何故(原因)至此?”伯具言所闻。
良听之,急以告。
邦故(仍旧)嫌良告之迟,良细述原委,刘邦颜色少解。
27.顾
刘备欲振汉室,招贤才,三顾(拜访)孔明之庐。
初始,其见远地有一草庐,以为孔明之庐,叩门问之,僮仆曰非也。
刘备疑孔明之计,临行顾(回头看)之,后顾(还)反,再求之。
如此再三,乃见。
孔明因顾(关心)其家人,则曰:“顾(不过)吾念之,家人无以为托。
”刘备令从安之,孔明方许。
28、固
齐据险地之固(坚固),敌攻,将欲战。
齐将田忌固(坚决)止之。
以敌将屡有建树,有自满之心,日益骄固(固执)。
田忌故固(坚守)壁不战,方胜之。
史论:齐固(本来)有胜之势,且田忌有谋略,岂不胜哉?
29.归
曹操进犯孙吴,而此时大小乔来归(女子出嫁),周瑜雄姿英,且吕蒙既归(回来),使江东之属归(归附)之,孙权兵强马壮,曰:“吾纳贤进士,必胜之。”
30、国
苏轼左迁于杭州,去国(国都)怀乡,然其生性豁达,未几,自谓此为乐国(地方)。
筑堤浚池,于国(国家)于民有大利,其之于国(国事),亦足尽心耳也矣。
广告 您可能关注的内容 |