Question

孩子不想练琴家长该怎么办？

Answer 1

        孩子扬琴要考级，可是最近小家伙练琴很是畏难，一拿琴竹就不开心，究其原因，她对扬琴老师布置的作业不熟悉，有些音节音调弹的不好，没有成就感。于是，我让她当小老师教我弹，过程中，我装作很小白的样子，单音节也不会，她开始还不愿意教我，后来慢慢的看我连一个单音都不会弹，就来兴致了，说：“妈妈，这个音这么简单你都不会啊？”于是，她开始很卖力的教我，我也时不时的给这个小老师一点儿惊喜，偶尔弹会了一个音节，她就给我点赞，慢慢在她的指导、示范下，我一整段的曲子都会弹了，她站起来给我鼓掌，带着崇拜的眼光说：“妈妈，你真棒呀！”这时候，我给她一个大大的拥抱，很是真诚的感谢她：“哇，谢谢宝贝，妈妈学了很多次都不会弹，谢谢你牺牲自己练琴的时间教会了妈妈弹曲子，我太开心了”。

        其实，这个过程中，孩子已经把这首曲子完全弹会了！

       

        孩子不想练琴家长该怎么办？你学会了吗？

        当孩子不想练琴的时候，我们要考虑孩子是在什么情况下不想练琴？是孩子正在玩的时候让她去练琴而拒绝？还是孩子在练的过程中不会弹或者弹不到位而拒绝练琴？

        如果孩子当下因为想玩而不想练琴，我们此时更应该关注孩子的需求，在孩子正玩的尽兴的时候尽量不去打断孩子。

        如果孩子在练习的过程中不会弹有畏难而拒绝练琴，那么我们应该看见孩子的情绪所在，并作出积极的回应。比如，可以同理孩子：“宝贝，这个音弹不好了，心理不好受，你很难过是吗？妈妈做不好的时候也有这样的感受”，这时候你也可以拥抱孩子，让孩子知道妈妈爱她，理解她！

        多认可孩子的情绪，照顾孩子的感受，因为畏难情绪是孩子成长过程中必经的体验，是正常的心理反应，多让孩子的情绪得以宣泄，等孩子的情绪缓和后，才是引导的好时机，这个时候多给予耐心的指导，比如，对于难的地方，我们可以分解目标来减缓孩子的压力，先不要求孩子一步练到位，而是多保持积极关注，看见孩子练的好的地方和努力的过程，帮助孩子积累自信，多在情感上给予支持，在方法上给予引导。

        如果孩子对练琴兴趣不太足，那么需要家长避免用对抗、强硬的方式逼迫孩子去练，而是应该积极调整对待方式，把练琴变得更丰富有趣些，比如，我上面的做法，主动示弱，请求孩子来当小老师教我们，给孩子制造成就感；再比如，把练琴的曲子设置一些故事情节，调动孩子的积极性；一次让孩子练的时间不要过长，因为孩子一年级，由于生理原因，专注力不能坚持太长，要允许孩子劳逸结合。

        学会在兴趣中培养孩子的能力，给孩子的关爱感、能力感、自主感不断加分，在无痕引导中助力孩子学习。