课程标准关于课程内容结构要求:
1、以核心素养为导向,选择与设置课程内容
2、以结构化为纲目,建立课程内容的知识结构、质量结构和方法结构
3、以综合育人为目标,构建课程内容知识图谱
4、依据中小学生身心发展规律,凸显课程内容的阶段性和关联性
5、遵循运动技能形成规律,关注课程内容的不可逆性和进阶性
6、基本运动技能是体能和专项运动技能发展的前提和基础
7、体能是促进学生身心健康发展的必要保障
8、健康教育是落实“健康第一”教育理念的重要路径
9、专项运动技能是实现终身体育的有力抓手
10、跨学科主题学习是培养学生综合实践能力的重要载体