大单元教学的优势:
大单元视角下的课堂教学创新,要基于对新课标的分解,对新教材的整合,对新学情的读懂(这三点都是老师的基本功),提炼大主题或大概念,续写大目标及达成评价。传统的目标就是教材目标,但是今天的目标要高于教材目标。
大单元教学下,产生的大问题不仅来自于老师,更多来自于学生基于目标产生的疑惑,问题有共性问题和个性问题。同时,融入大情境,由更多关注学科的逻辑,走向真实的生活情境。只有情境才会有关、有趣、有用。分解大任务,开展大活动,通过线上线下智能系统,助力学生的知识迁移、思维进阶。通过作业设计,总结反思,形成大成果,落实核心素养,最后提升育人质量。