青春期孩子不想学习怎么办
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1、多给孩子一些鼓励,让孩子们有一种自豪感,增强上学的愿望;此外,学校还应该做好学生的思想工作,不给学生太多的学习任务,使学生重新适应学校的生活。开学时,应该一步一步地布置家庭作业,让孩子适应新学期的生活节奏。
2、家长要有耐心,多表扬孩子,家长一味的批评指责孩子,大发脾气,只会增加孩子对学习的厌恶,让孩子觉得学习就是要挨骂,学习就痛苦的。家长不能一味的盯着孩子的缺点,而要重点关注孩子的优点和改变,孩子有了努力,家长就要及时鼓励,做到随时表扬,定时批评,为孩子营造一个轻松的学习氛围。
3、要有适当的学习目标,厌学的同学要给自己定一个适当的学习目标,刚开始目标不要过高,过高的目标容易使自己产生较大的心理压力,当然,目标太低则起不到应有的激励作用。所以,同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。
4、利用兴趣迁移来激发学生的内在动机,学生若对学习以外的其他活动有强烈的内在动机,那么就可以采取把这种活动与学习联系起来的方式使其产生对学习的内在动机。
5、鼓励好奇与探索,唤起学生的好奇心与勇于探索的精神,就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲,对学生尽量鼓励肯定,即使对其不恰当的思想和行为,也应以保护其好奇心为原则。
2、家长要有耐心,多表扬孩子,家长一味的批评指责孩子,大发脾气,只会增加孩子对学习的厌恶,让孩子觉得学习就是要挨骂,学习就痛苦的。家长不能一味的盯着孩子的缺点,而要重点关注孩子的优点和改变,孩子有了努力,家长就要及时鼓励,做到随时表扬,定时批评,为孩子营造一个轻松的学习氛围。
3、要有适当的学习目标,厌学的同学要给自己定一个适当的学习目标,刚开始目标不要过高,过高的目标容易使自己产生较大的心理压力,当然,目标太低则起不到应有的激励作用。所以,同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。
4、利用兴趣迁移来激发学生的内在动机,学生若对学习以外的其他活动有强烈的内在动机,那么就可以采取把这种活动与学习联系起来的方式使其产生对学习的内在动机。
5、鼓励好奇与探索,唤起学生的好奇心与勇于探索的精神,就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲,对学生尽量鼓励肯定,即使对其不恰当的思想和行为,也应以保护其好奇心为原则。
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