Question

语言发育迟缓

Answer 1

语言发育迟缓,在医学上称作言语和语言障碍,指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。是一种儿童常见的发育问题。
引起言发育迟缓常见原因有智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等。
语言发育迟缓的表现
1、过了说话的年龄仍不会说话;
2、说话晚或很晚;
3、开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞;
4、虽然会说话，语言技能较低;
5、语言应用，词汇和语法应用均低于同龄儿童;
6、只会用单词交流不会用句子表达;
7、交流技能低;
8、回答问题反应差;
9、语言理解困难和遵循指令困难。
语言发育迟缓怎么办?及早就医。

Answer 2

孩子在小的时候随着年龄的增长，会学到越来越多适合年纪的东西。几岁可以走路，几岁可以跑步都是有一个标准的，在这个标准的范围都是正常的发育。但是一旦超出了这个范围，妈妈们就要带宝宝积极地到医院去做检查。那么儿童正常语言发育标准是什么呢？一起来了解一下。

儿童正常语言发育标准

1、孩子的语言发育是先从口语开始的，3岁时能说出自己的名字、性别、年龄、家庭主要成员的姓名。能认得几种颜色，能识别一部分动物画片，说出几种玩具的名称，能知道1、2、3的含义，能唱几首儿歌或背几首短的歌谣。

2、4岁时说话能力明显提高，可以简单地向父母叙述自己所做的事，语法也比较正确，句子也比较完整。能清楚地表达自己的要求、意愿和见闻。还可以学大人讲简短的故事。

3、5岁时，能听懂周围人的对话，愿意同周围人交谈。能说出自己的生日、家庭和幼儿园的住址，家中成员的职业。能说出较多的实物的名称、用途及用什么材料做的。

4、6到7岁时说话已相当流利，能用词汇来表达自己的意思，能根据语言的内容调整声调。能有礼貌地倾听别人讲话，能比较自如地与别人会话。

小孩语言发育迟缓怎么办

1、不会说话的宝宝也能通过耳朵接受信息，为他们日后的“说”打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝。

2、宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了或想拿某一样东西时，妈妈趁机替他们把这些愿望用简单的词语说给孩子听。

3、身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、颜色、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、形状、用途如何。

通过上文相信各位妈妈们已经了解到了儿童正常语言发育标准和小孩语言发育迟缓怎么办这两个问题，儿童的发育都有一个标准，在标准之内就是正常的，但是如果在标准之外的话就要积极的咨询医生，在出现异常早期的时候就治疗更加容易。

Answer 3

经常有宝妈来问：“我家宝宝1岁多还不会说话是什么原因？”“宝宝说话晚怎么办？”那么孩子到了说话的年龄还不会说，究竟是“贵人语迟”，还是语言发育落后呢？
前两天碰到的一个快一岁半的宝宝，只会无意识的喊爸爸妈妈，其他都不会，也不大听得懂话。这样的宝宝其实已经属于语言发育落后，可能还有认知的落后，这样的宝宝是需要进行干预的。
那么，每个阶段的宝宝达到什么样的语言水平才属于正常现象？如何教宝宝说话呢？家长可以来对照这一份语言发育规律表，自查一下，看看自家孩子的语言发育水平是否达标？

按儿童月龄划分的语言发育规律

【0岁至3个月】
❶ 1个月的时候，婴儿会发出细小的喉音，2个月时候能发出「哦ー」、「啊ー」等母音。有时也能像和大人交流一样，轮流发出声音。这个时期还处于简单的发音阶段；
❷ 宝宝的声音中开始带有婴儿的情绪、呼唤和要求；
❸ 对人感兴趣，对着宝宝说话的时候，宝宝可能会笑。
【3个月至6个月】
❶ 当有人和宝宝说话时，宝宝会笑得很开心，可以笑出声音来。同时为了引起大人的注意，会采取了各种手段，比方高声叫；
❷ 会对着人以及物品发出声音；
❸ 叫宝宝的名字知道转头。
【6个月至9个月】
❶ 会发出一种呼唤成年人的声音；
❷ 可以模仿成年人的简单动作；
❸ 语言特点是：可以发出“ba-ba-ba”、“ma-ma-ma”等连续的音节。
【9个月至1岁】
❶ 可以用手指来表达自己的兴趣、要求和传递感情；
❷ 追踪成年人的视线方向；
❸ 能知道身边物品和包括自己在内的人的名字；
❹ 向宝宝要东西知道给；
❺ 对拟声词、拟态词越来越感兴趣；
❻ 用一些特定声音来表达意思；
❼ 语言特点是出现不同连续的音节。
【1岁至1岁半】
❶ 喜欢旋律，能开心进行手指操或者手指游戏；
❷ 喜欢看和听绘本书；
❸ 用手势表达自己的要求或意图；
❹ 可以理解成年人的简单指示，比如“拿拿，打打”等；
❺ 用手指来回答成年人的问题，比方指眼睛、鼻子、嘴等；
❻ 可以说几个或者更多的单词。
【1岁半至2岁】
❶ 把能说的单词连接起来，说一些两词句，例如“妈妈抱”。“妈妈的鞋”等两语句；
❷ 可以理解大人说的较长的句子。
【2岁至3岁】
❶ 2岁能知道常见物的用途；
❷ 2岁6个月左右，可以说出三词句甚至以上的句子；
❸ 2岁9个月能说出自己的性别；
❹ 3岁懂得“冷了、累了、饿了”；
❺ 在2岁的时候，在交谈中宝宝可以用“什么”、“谁”、“哪儿”等词语来应答一些问题，在3岁的时候，则可以用“为什么”来应答问题。
【语言发育异常，我们该怎么办？】
孩子语言发育异常，越早干预，效果越好。语言发育异常，干预方法主要包括两大方向：刺激大脑语言中枢发育、专业系统的居家语言干预训练，二者缺一不可。
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