Question

为什么要用右手写字

Answer 1

问题一：人为什么是用右手写字而不是左手？ 左撇子的起源：
现在我们要回答问题本身：为什么右手成为大多数人的优势手？为什么左撇子虽然是少数，但依然存在呢？
当我们试图解释手的偏向性时，一种解释往往与另一种解释一样显得那么有理，又一样不堪一击。新理论的出现，就和它的消失一样的快。然而最终这些理论分为两大类，一类理论用环境、教育、培养和类似的施加于一只手上的外力去解释一只手较另一只手更居主导地位的原因；另一种理论却试图深入到我们的本性之中，从我们祖先遗传给我们的特质上去寻求用手偏向性的内在根源。
现在我们就溜览一下探究左撇子产生原因的种种说法。
--左撇子真的比较聪明吗？
或许我们可以把医学专业问题交给脑神经与认知行为专家去研究。不过，以下列出已被证实之事，供支持者兴奋一下：
* 想事情与别人不同，左手人常在写或画之前，脑中已想好成型的图像，许多左撇子也会自己想办法把背不起来的零碎数据，重组成一页图画，就背住了。就如同现代建筑之父布鲁利斯基，14世纪时就能提出数字图形说明如何能盖出佛罗伦萨圆顶大教堂，「我已想出完成后的样子，」他说，击败了全欧洲的竞标者。
有人认为，这种能力解释了为何很多左手人从事牵涉空间与艺术事务，表现突出。
* 数学、视觉透视、与空间能力较强，有利于往数学与建筑领域发展。1990年Annet & Manning研究已发现，右手人与缺乏数学能力之间有关连性。
* 右手人如有近亲（如兄弟姐妹）是左手人，这种右手人的记忆力，强过全家都纯右手的人。
俄亥俄托利多大学研究发现，有左手人近亲的右手人显示较强的插曲记忆力（如进门后匙随手放哪里），虽然存放数据库的语义记忆力（如第二次世界大战起迄年份）较差，可能因为信息本身存在左脑，但事情的时间与空间背景信息存在右脑，结合两者就插曲记忆增强。研究者怀疑可能连结左大脑与右大脑的胼胝体较大，表示你的脑部结构混合了左半与右半。
* 左手人似乎在需要快速反应与正确空间判断的运动，表现优异。偏向左手左脚左眼比较灵活强壮的人，尤其在某些运动项目如网球、英式足球、高尔夫球，都易表现优于别人，网球名人如娜拉提诺娃、康诺斯、麦肯诺等。
* 左手人运动还有个优势，因为他打过来的球，右手人不习惯接招。有些左撇子甚至还能必要时换成右手挥拍或挥棒，这是大部份右手人办不到的。像击剑这种两人对斗的运动，左手人也特别具优势，夺冠的比例很高。
* 左手但右脚右眼较强的人，可能会有统合不协调的问题，特别影响挥球拍的运动，因为视线范围视野有时可能受限。却有利于体操、赛跑、篮球等需身体平衡感强的竞赛项目。
* 右手人用左手做事，比左手人想用右手做事困难多多。而且左手人比较愿听取、接受或考虑别人的意见与想法。这跟左撇子一生都在适应环境，学习何时用左手横过身体，或何时改用右手，而克服不顺利与不断练习有关。
再一次，相关研究不少，但都尚未到定论阶段，包括：
* 自体免疫系统较差，包括气喘、偏头痛、糖尿病、自闭症、及学习障碍。但1991年另有研究推翻此论。
* 伦敦皇家自由大学医学院最近又怀疑，左手人比惯用右手的人多两倍机率罹患发炎性肠道疾病（例如克隆氏症，症状为疼痛、严重腹泻、肠出血、体重减轻、发烧）。
* 1860年就有法国外科医师布洛可说，左撇子的左脑不发达，影响他们的语言能力。但有人驳斥，觉得这样画分手与脑的关系，未免失之太简化太不负责任。
1970年代很多研究发现，大部份左手人与所有人一样，左脑内有同样的专司语言的区域，只有一小部份左手人的语言专区型态跟别人不一样。所以用左手不会引起识字或算数的困难，如果孩子出现问题，应查出真正的问题。......>>

问题二：写字到底是不是一定要用右手呢？ 你儿子是不是惯用左手的啊？如果他习惯是用左手就用左手
我妈是小学老师，她说刚学写字的小孩子经常左右手乱用，所以你孩子这样是非常正常的，很多小孩都有这个阶段
你最好观察一下 他吃饭游戏的时候喜欢用哪只手 如果是左撇子那用左手写字很正常 没必要纠正
如果是右撇子 那可以纠正一下叫他用右手
没有必要非要规定左撇子用右手 因为惯用手是优势手 非要规定他用自己的弱势手写字是比较麻烦的 也是多余的
左手写字很自然的就会从右往左，因为从右边开始顺手 呵呵 如果他确实是左撇子 就告诉他从左往右写 毕竟这个是通常的习惯 我想如果左撇子的人多大概写字的习惯就是从右往左写了吧 哈哈 要怪就怪全世界有3/4的人是右撇子~
无所谓拉 是右撇子就纠正一下 是左撇子就告诉他从右往左写 很普遍的问题 不用紧张

问题三：人为什么要用右手写字 人类的读书习惯是从左至右。书写时用右手较左手更适合从左至右书写。

问题四：为什么大多数人用用右手写字 据生物学研究，人们习惯于用右手，是在长期的劳动中渐渐养成的。在很早的石器时代，人们成群结队，手里拿着石斧、石矛同野兽搏斗。在交战时，人们本能地弯着左手来保护胸膛左侧的心脏，而用右手拿着武器冲向野兽。从一千多年前遗留下来的古希腊的壁画中，也能看到这种情况：人们用右手握着矛，而左手拿着盾。
在漫长的岁月里，人们经常使用右手，即使有时儿童也用左手执笔书写或拿筷子吃饭，而老师和家长总是让他改过来。渐渐地“右利”的现象就不仅是后天的习惯，而成了先天的遗传了。有人曾经做过这样一个实验：把一个诞生只有4个月的婴儿每天放在椅子上坐一段时间，椅子前面放着许多玩具，发现他两手伸出去拿玩具共124次，有74次是用右手，50次是用左手。到了后来，婴儿使用右手的次数逐渐增加，以至当把玩具放在他的左手旁边时，他也用右手去拿。
在人们的身体中，各部位通向大脑的神经道路是在中途交叉的，即右手是由大脑左半球管理，左手是由大脑右半球管理。由于人们经常使用右手，渐渐地人们左边的大脑半球的灵敏性也就比右边的稍高些，而这又反过来促使人们更经常地使用右手，使右手比左手的力气渐渐大起来了

问题五：脑筋急转弯：题目：为什么人都用右手写字？ 虽然在人群中绝大多数人都是右利手，但仍有5%~10%的人是左利手。上个世纪20年代以来，对利手的研究逐渐增多。这些研究主要集中探讨利手与大脑两半球机能的不对称性、利手与遗传和环境的关系、利手与智力的关系等方面。
研究证明，儿童喜欢用哪只手是遗传决定的。如果父母两人都是左利手，那么，他们的孩子中以50%也会是左利手；如果父母中只有一人是左利手的话，那么他们的孩子也是左利手的几率只有17%，如果他们两个人中没有一个人是左利手的话，则孩子是左利手的可能只有2%。
正由于利手是遗传决定的，而不是教出来的，所以“强迫”孩子用不是他遗传决定用的手时，就会出现问题。轻则使用起来很别扭，重则会使孩子的书写受影响，甚至还会行成口吃。大脑控制语言的部分与控制一个人喜欢用哪一只手的部分很相近，如果你强迫一个左利手的人用右手干活，反而可能会弄乱这个人的神经布局。
一个儿童是右利手还是左利手要到3岁以后才明显，有的孩子甚至到3岁多了还让父母猜不准他是右利手还是左利手。这些孩子就像是混合利手者，有时用左手，有时用右手。大约有20%的儿童一直都不确定，可以说是不完全的混合利手者。混合利手者可以是两只手干任何事都一样好，也可以是某只手只干某些事，另一只手干另外一些事，比如用右手吃饭，用左手投掷等。 你的孩子才3岁，在书写和画画（都是用笔）方面表现出左利手的倾向，但从信中看不出他在其他方面是左利手还是右利手，所以不知道他是左利手还是混合利手。不过，不管他是左利手还是混合利手，都是先天决定的，有生理基础的。所以，想要通过教养、训练来改变他“用手”的方式是困难的。
在西方国家绝对不纠正左手，甚至许多领导人就是用左手的。在电视上，我们也常常看见有的新闻记者是用左手来记笔记的，他们不以此为错。
我们国家传统是用右手的，为了适应这种习俗，也可以试着纠正他，方法主要是当他用左手写字、画画、翻书页时，可以要求他换一个手试试。开始时，肯定会不如利手做得好，但不要批评或取笑他。如果试验几个月还是换不过来，就不必再继续了。 现在问题是他不但用左手，而且写的方向、顺序和一般绝大多数人都相反，这种情况极少见，还是应该纠正的，否则将来写东西，特别是做算术题，会发生较大的问题。一般来说，左利手的人写字方向并不相反。纠正的方法还是讲道理，并写给他、画给他看，和别的小朋友的作业对比等。当然，您还需要等待，看他今后的发展，很可能再长大一些，因为看的书，教的读法都是从左到右的，他就会慢慢改过来了。