学习中的运气重要吗?
上课本来就应当遵守课堂纪律,违反纪律当然要被处罚,这和运气没有半毛钱的关系。
犯错不要急于推卸责任,想推卸责任说明心底并没有认为自己做错什么,那么,以后遇到同样的错误仍然会再犯。
就像行人闯红灯一样,没被撞到的都不会认为自己的行为是错误的,反而心里会想,既然没车闯闯也无所谓,然而,若要真被撞到了再认识到错误就已经晚了,伤了、残了、死了,只有自己去为自己的错误买单。
学习境界
一、第一层为苦学
提起就讲"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学,觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生了一种恐惧感,从而滋生了厌学的情绪,结果,在他们那里学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓"知之者不如好之者",达到这种境界的同学,对学习会起到重大的推动作用。对学习如饥似渴,常常达到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫,自觉的态度常使他们能取得好的成绩,而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学
学习本身也是一门学问,有科学的、需要遵循的规律。按照正确的学习,就学的轻松,学习也变的灵活流畅,能够很好地驾御学习,真正成为学习的主人。
学生在学习中,第一层居多,第二层为少数,第三层次更少。我们应当明确,学习的一个重要目标就是要学会学习,这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以,同学们在学习中应追求更高的学习境界,使学习成为一件愉快的事,再轻轻松松学好各门功课。